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多媒体作为教学的辅助手段已经得到了广泛的运用。在外语教学中，利用多媒体手段的优势，对于培养学生的语言行为能力，具有重要作用。与普教的日语教学相比，中职学校的日语教学有其自身的特点。本文通过笔者在授课过程中的实践经验，阐述如何将多媒体教学与日语教学有效融合，创设情景教学模式，从而达到增强学生学习日语的兴趣，提高课堂教学效果的目的。