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笔者根据自己多年来中职语文教学的实践，对在语文教学中培养学生人文素养的策略从教学评价、教学方法和第二课堂的教学辅助等多个方面提出了自己的建议。由于受到经验与资料的限制，不可避免地存在着不足和遗憾，期望能通过接下来的教学实践得以完善。笔者认为如今在中职语文教学中培养学生人文素养的第一步不在于方法策略，而在于提高职业学校对人文教育的重视，对人文学科语文的重视。只有在意识到它们的重要性的前提下，我们才会在教学过程中用心去作为，努力想对策。总之，在中职语文教学中对学生进行人文素养的培养是一项长期而艰巨的工作，是一个潜移默化的过程，不能有一刻的松懈！