中小学信息技术教师胜任力模型实践研究

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  随着知识经济时代的到来,教育信息化成为当前教育改革的热点,特别随着基础教育课程改革的实施、网络化教学方式的勃兴以及课程整合运动的推进,信息技术在基础教育中的地位和作用日益突出。中小学信息技术课程实施的不断推进与信息技术教师的胜任力息息相关。教师胜任力水平直接影响着教师的课程观、教学观以及教师的课程决策,信息技术教师的胜任力是信息技术课程成功实施的关键因素之一。
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