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高中化学概念是化学学科基本结构中非常重要的部分。学好这部分知识有利于化学知识网络化、系统化，有利于学生透过现象看本质，形成合理的认知结构。在新课程理念下，以学生发展为本，改变教师的教学方式和学生的学习方式为本，探索将问题情境教学应用于化学概念教学的策略。
问题情境教学在化学概念教学中的应用--《物质的量的单位--摩尔》的教学思考
【摘 要】
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高中化学概念是化学学科基本结构中非常重要的部分。学好这部分知识有利于化学知识网络化、系统化，有利于学生透过现象看本质，形成合理的认知结构。在新课程理念下，以学生发
【机 构】
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长沙市雅礼中学 湖南长沙410007
【出 处】
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第九届全国化学课程与教学论学术年会
【发表日期】
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2012年期
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