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设备状态监测与简易诊断分析
【机 构】
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北京重型电机厂
【出 处】
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中国机械工程学会设备诊断技术研讨会
【发表日期】
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1991年期
其他文献
摘要：随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入，对于小学语文提出了更高的要求。但是在实际的阅读教学中，仍存在着一定的问题，这些问题的出现不仅影响了小学语文阅读教学的教学效率和教学质量，更是阻碍了学生综合能力的全面发展。基于此，本文首先研究了小学语文阅读教学中存在的问题，然后根据实际情况提出了小学语文阅读教学的相关改善策略。 关键词：阅读;教学;小学语文 随着我国教育事业的不断改革，更加注重
摘要：“部编版”语文教材主要体现为核心价值观、总体规划、有机渗透、立足、满足第一线和纠正教学弊端。真正加强教材的科学写作，更加贴近现代学生生活。在阅读教学中实施“三位一体”，根据不同类型的课堂，将课外阅读引入学生教材中，因材施教。坚持以老师为“辅”学生为“主”的学习方针，构建和谐课堂。 关键词：部编教材;小学语文;阅读 “部编版”教材是由教育部编写的教材，于2016年在多个省市试用。2017年
摘要：学校教育中存在着一部分学困生，这些学生学习能力低下，学习动力不足，学业成绩差，缺乏自信，长期以来，会形成或隐或显的心理和性格问题。如何转化学困生是所有教育工作者思考和正在努力解决的问题，语文教學可以也能够结合本学科特点转化学困生。 关键词：学困生;语文教学;转化措施 所谓学困生，就是在学校教育条件下学习困难的学生，主要表现为学业上的困难。这部分学生由于学习成绩长期落后于其他学生，由此引起
在无容差电路故障的欧代间描述的基础上，分析了容差对元件故障的空间结构的影响，并引入模糊数学概念来区分电路窬差与电路故障，进而得出一个适用于容差电路的定位法。该定位法计
摘要：古诗文是小学语文教学的重要组成内容。在基础教育阶段开展古诗文教学，不仅有助于我国古代诗歌艺术的传承，而且还能帮助学生培养情感，陶冶情操。然而，在小学语文古诗文教学过程中，长期存在“隔”与“不隔”的问题，即“隔”主要在于时空的隔绝而导致的文字表达形式与背景的差异，“不隔”则在于古诗文与现代文学艺术的情理相通，也就是文化的“通联”。基于此，为消除古诗文与现代文化“隔”的壁垒，提高小学语文古诗文部
摘要：在新课改素质教育的背景下，学生的主动性和自主性要充分地发挥出来，初中语文教师也要以学生的素养发展为教学目标，积极地转变教学理念，为初中生营造良好的自主学习环境，构建初中语文阅读的立体教学模式。笔者将根据初中语文教学内容和学生的特点，在语文阅读教学中以问题为主轴，以语言能力训练为经，以朗读训练为纬，为学生构建三维立体的教学方式。 关键词：初中语文;阅读教学;立体教学方式 《语文课程标准》（