【摘 要】
:
本论文围绕双探针扫描隧道显微镜(STM)和纳米结构的量子电导、碳纳米管阵列的电场分布进行了实验与理论探索,主要工作分为三个方面。 首先,设计了适于双探针的电子控制系
论文部分内容阅读
本论文围绕双探针扫描隧道显微镜(STM)和纳米结构的量子电导、碳纳米管阵列的电场分布进行了实验与理论探索,主要工作分为三个方面。 首先,设计了适于双探针的电子控制系统,构筑了一套双探针STM,利用双探针STM实现了双钨针尖的对准,并测定了对准后的双钨针尖构成的纳米结构的I—Z曲线和I—V曲线。 其次,用模式匹配和散射矩阵理论,对两种量子点接触纳米结构的电导进行了模拟计算。模拟结果表明,当纳米结构中电子的费米波长跟纳米结构的尺寸可以比拟时,纳米结构的电导呈现量子化的特征,而且这种电导量子化的现象随着纳米结构尺寸的减小和电子的费米能的降低而增强,半导体纳米结构比金属纳米结构更容易观察到电导量子化的现象。 最后,用有限差分方法模拟计算了碳纳米管场发射平板显示器中碳纳米管阵列的电场分布,发现当碳纳米管之间的间隔大于碳纳米管长度的3倍时,碳纳米管之间的屏蔽效应可以忽略不计;同时,电场强度和场增强因子随着碳纳米管的长度增大而线性地增大,当碳纳米管的直径较小时,电场强度和场增强因子随着碳纳米管的直径减小迅速增大。
其他文献
《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”纵观现阶段语文课堂,欣喜地发现,许多语文教师认识到“读”的重要性,“书生琅琅”也成了阅读
作为一种特殊现象,单泡声致发光(SBSL)自90年被报道发现以来一直受到人们的广泛关注,物理学界称每次闪光的气泡都表现为极端条件下的声学、流体动力学、光学、等离子和量子物理
超分辨近场结构(SUPER-RENS)是一种引入非线性掩膜层来同时实现超衍射极限和近场距离控制的结构。这种结构能实现高速读取数据和获得高信噪比,因而成为超快超高密度光存储
本论文主要研究了准相位匹配周期极化铌酸锂的外加电场方法制备,铁电畴极化反转的微观机理,以及在非线性光学中的重要应用:倍频和光学参量振荡。准相位匹配与双折射相位匹配相比
在新的教育体制改革背景下,要求学生在学习过程中充分发挥自主性学习能力,这样才能实现学生全面学习能力的提高,使学生能够养成综合素质,从而实现教学效果最大程度地提升。虽然初
数学课堂教学评价是以数学教学目标为依据,运用可操作的科学手段,通过收集有关教学的信息,对教学活动的过程和结果做出的价值判断,它对课堂教学起着激励、导向和监控的作用,是师生
作为初中教学中的一项基础性的学科,物理教学在初中教学中具有十分重要的作用。实验作为初中物理教学中的重要一环,进而为初中物理教学提供了重要的保障。初中物理教师需要认识
分子反应动力学是在分子、原子水平研究化学反应微观动态和机理的科学。它不仅是宏观化学运动学的基础,同时也为解释基元化学反应中的基本现象提供丰富的知识。用量子理论处理
在学校教育中,诸多学科课程对于学生的表达能力进行了培养和训练,尤其是在语文学科教学中,对于学生表达能力的培养和训练已经成为该学科的重要教学目标之一。文章对初中语文教学