常减压蒸馏装置换热网络优化

来源 :西安石油大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xujungang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着能源短缺问题越来越严重和工业的持续发展,生产中的能源成本不断增大,工业节能降耗已是大势所趋。石油化工是用能大户,而炼油厂常减压装置又是其中之最,约占整个炼油厂所用能量的15%-20%。因此对常减压装置及换热网络的优化有着重大意义。   本文围绕这一主题,以中国石化洛阳分公司的常减压蒸馏装置为工艺背景,把夹点技术和流程模拟技术综合使用,展开了如下工作:   1、本文深入研究了夹点技术在换热网络优化设计方面的原理,在用断开热负荷回路的方法对所得的初始网络调优时,发现一些热负荷回路出现了与以往夹点技术论述中所没有提及的新特点。用常规的方法对这些特殊的热负荷回路进行断开已不太适应,本文对此提出了改进的办法,通过流程模拟技术检验表明此方法是有效可行的。   2、本文研究了夹点技术的原理和方法,论述了大型化工流程模拟软件PRO-II所用的组分数据、热力学方法,并对其使用的最优化方法作了探讨。同时也论述了新型换热网络优化专用软件HX-net在项目中的应用。   3、本文根据中石化洛阳分公司常减压换热流程的改造思路,对换热流程进行了优化改造,分析了换热流程运行中存在的问题、原因和物流参数对换热回收率的影响,并论述了改造后的经济效益。   4、本文研究了油品质量升级改造工程中常减压装置的换热流程,论述了油品质量升级改造中常减压换热流程余热回收和调优结果。
其他文献
随着环保法规的严格化及消费者对舒适性的要求与日俱增,制动器制动噪声现象正日益受到整车厂及制动器供应商的关注。因此开展制动噪声的研究是十分有意义的。 本文在详细阅
目前,随着能源需求的增长以及勘探开发力度的加大,对高含硫化氢气田的勘探开发逐渐提到日程上。由于油气田生产中存在严重的钻具腐蚀问题。因此,抗硫钻具材料的研究已成为石油行
【摘要】2009年开始我国把职业教育作为教育发展的重点,逐步加大了对中等职业教育的扶持,采取学费补助等一系列鼓励措施使中等职业实现突破性发展。其教育规模已经和普通高中大体相当,同时校方也加快了教学结构调整,着力提升职业教育质量。教学表扬作为影响教育成效的关键因素受到了极大重视,为此本文将着重从表扬艺术的重要性和注意事项两个方面,对表扬艺术在中职教育中的应用展开论述,以培养更高水平的中职毕业生。  
客车车身作为公交客车中重要的组成部分,并作为公交客车主要的承载部件,由于车身质量占整车质量的较大比重,因此合理的车身骨架轻量化设计对降低整车质量有着十分重要的意义
随着社会对人才需求的多样化和人们对教育功能认识的深刻化,传统教育的种种弊端开始引起了社会各界的反思,教育在“促进人的全面发展”中的重要作用也被人们日益重视,在这样
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)07-0044-01  长期的语文教学实践中发现写字教学常常被老师们所忽略。发现部分学生写字能力较低,班级中书写速度慢的,笔画不到位的,结构不合理的学生很多。很少有能达到新课标要求的“正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度”。造成这种状况的原因经调查主要有以下几点:  一学生缺乏相应的书写技巧。  二学生的书写
车用无级变速器(Continuously Variable Transmission,CVT)可以使汽车发动机的使用功率特性尽可能的接近理想发动机的功率特性,从而达到燃油经济,低排放的目的,是未来轿车发展的
【摘要】近些年来,随着社会和经济的不断发展,就业形势也显得日益严峻,尤其是对于技校学生来说,在社会就业方面面临的竞争尤为激烈。针对这一现象,几乎所有的技校都开展了就业指导工作,一方面能够帮助学生更好的了解当前的就业形势,另一方面也能为学校在人才培养方向的确定方面提供更多可参考的依据。而作为就业指导工作中的重要内容,思想政治教育在培养技校学生正确的择业观和良好的职业道德方面发挥着重要的作用,以此其也
近年来,随着信息技术的发展和生产敏捷性、快速性要求的提出,制造执行系统(Manufacturing Execution System,MES)作为面向车间生产的管理信息系统,在企业计划管理层与车间控制底层之间架起了一座桥梁。而车间生产调度是MES系统的核心模块,直接关系着企业的生产、经营和管理效率,有效的调度方案能最大限度地降低生产成本,增强企业竞争力。因此,研究车间生产调度问题具有重大的理论价值
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)07-0046-01  在教育改革的大潮中,如何全面实现有效教学,如何提升课堂教学的实效性,如何在新一轮课改的背景下,真正提高课堂教学的效果、效用和效率,是摆在全体中小学教师面前的一道待解难题。而培养学生的问题意识,即培养学生发现问题、研究问题的能力,是解决难点、深化认识的重要方法,也是有效地实施探究性、研究性学习