创造力是一个国家的科技和社会生产力能够稳步前进的基础,是一个国家和民族繁荣昌盛的保证,尤其是在当今日新月异的社会发展大潮流下,创造力的价值便显得尤为重要。作为创造力培养的场所,当代高校便顺理成章的成为政府和社会关注的焦点,受到越来越多的重视。高校能否培养出具有创造力的人才进入社会,不仅影响着高校自身的发展,更关系着整个国家的进程。三重螺旋作为国际上一种创新理论模式,探讨的是政府、产业、大学三者间的合作关系,从其诞生之日便经受着实践的考验,发展到现在逐渐成为一门体制完善的理论体系。高校作为三重螺旋理论的主要组成部分,如何利用和政府、产业的关系,进行人才创造力的培养便成为当下迫在眉睫的任务。故本文通过相对应的理论和实践分析,呼唤高校在三重螺旋理论模式下进行创造力培养的同时,也提出了一些针对性的意见和措施。