猪MⅡ期卵母细胞玻璃化冷冻的研究

来源 :安徽农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdcwsjy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对卵母细胞进行冷冻保存,能够充分利用卵源,为体外受精、核移植和转基因等胚胎工程技术的研究和应用提供充足的实验材料。由于猪卵母细胞中含有丰富的脂滴,对低温非常敏感,对它的研究也可为其它低温敏感性物种的卵母细胞冷冻保存提供参考。本实验以体外成熟的猪卵母细胞为研究对象,研究了冷冻保护剂对卵母细胞的毒性作用,并在此基础上研究了冷冻保护剂、细胞松弛素B(CB)处理时间、冷冻载体和脱脂方法对卵母细胞玻璃化冷冻效果的影响。 为了评价冷冻液对猪MⅡ期卵母细胞的毒性作用,将卵母细胞分别用15%EG(乙二醇)、15%DMSO(二甲基亚砜)和15%ED(7.5%EG+7.5%DMSO)的预处理液分别处理卵母细胞2min和5min,再通过30%EG、30%DMSO和30%ED(15%EG+15%DMSO)的玻璃化冷冻液处理30 s,不经冷冻直接脱除冷冻保护剂,然后进行孤雌激活和培养,对照组卵母细胞在体外培养成熟后直接进行孤雌激活和培养。结果发现,15%EG处理2rain组卵裂率和囊胚率(93.7%和16.0%)与对照组(97.2%和20.6%)差异均不显著(P>0.05):15%ED处理2 min组卵裂率(92.05%)与对照组差异不显著(P>0.05),但其囊胚率(15.1%)显著低于对照组(P<0.05);用15%DMSO处理2 min组的卵裂率和囊胚率(85.9%和11.3%)显著低于对照组(P<0.05);所有处理5 min组的卵裂率和囊胚率均显著低于对照组(P<0.05)。结果表明,采用15%EG预处理猪体外成熟的卵母细胞2 min毒性最小,ED次之;预处理5 min对卵母细胞的毒性明显大于预处理2 min,预处理时间延长会增加对卵母细胞的毒性。 采用15%EG或15%ED预处理2 min对卵母细胞进行玻璃化冷冻,以不经冷冻保护剂和冷冻的卵母细胞为对照组。结果发现,EG组与ED组的形态完整率(85.9%和87.8%)和存活率(65.9%和63.2%)均无显著差异(P>0.05),但显著低于对照组(100%和198.6%)(P<0.05)。说明两种冷冻保护剂对猪MⅡ期卵母细胞玻璃化冷冻后形态和存活的影响相似。 分别在冷冻保护剂EG处理前用细胞骨架稳定剂CB处理卵母细胞15 min、30 min和45min,结果发现:解冻后的形态完整率、存活率和孤雌激活后的卵裂率差异均不显著(P>0.05),与对照组(不用CB处理冷冻组)的差异也均不显著(P>0.05)。但从结果看,采用CB处理30 min组卵母细胞的形态完整率、存活率和卵裂率均稍高(82.8%、62.7%和16.4%)。用CB处理45 min不能进一步提高冷冻效果。 利用不同的冷冻承载工具(载体)开展猪MⅡ期卵母细胞冷冻试验发现,开放性拉长麦管(Open Pulled Straw,OPS)和半麦管法冷冻的卵母细胞在解冻后其存活率和卵裂率差异不显著(P>0.05),但均显著高于麦管法(P<0.05),说明OPS法和半麦管法更适合用于猪MⅡ期卵母细胞的冷冻保存。卵母细胞在离心并显微操作去脂、离心脱脂后冷冻和不脱脂直接冷冻并孤雌激活后的卵裂率差异均不显著(P>0.05),但显著低于对照组(P<0.05);采用离心显微操作去脂的方法冷冻后的卵母细胞囊胚率(11.4%)显著高于离心冷冻和不离心直接冷冻组(0%)(P<0.05),与对照组(26.1%)差异不显著(P>0.05)。说明离心并显微操作脱脂滴的方法可以显著提高猪MⅡ期卵母细胞的发育能力,并可发育囊胚,而只离心不通过显微操作去脂的方法不能增加冷冻效果。 综合本试验的结果表明,猪MⅡ期卵母细胞玻璃化冷冻时,用OPS作为载体,采用CB处理,离心并显微操作去脂滴,15%EG预处理2 min,30%EG的玻璃化冷冻液处理30 s后,可以获得较好的继续发育能力。
其他文献
历史教学过程中如何调动学生的学习兴趣?如何培养学生的创新能力,达到教育的目的?我认为要想达到这一目的,就必须要跳出传统教学的老套路,针对初中学生的心理特点去钻研教学,设计教法。教师可将与学习内容有关的资料恰当地引入新课,使枯燥的历史生动化,使遥远的历史形象化,增强兴趣,激发学生的学习积极性,从而达到寓教于乐,培养学生能力的目的。  作为新时期下的教育者,我们首先应该思考的是:如何发展教育,如何培养
鸡球虫病是危害养鸡业的重要疾病之一,全世界每年因鸡球虫病造成的直接经济损失达20亿美元。目前防治鸡球虫病的方法有药物防治法和免疫防治法两种,其中由于疫苗造价高,效果不稳
地方图书馆开发利用良好的人力资源,能够充分实现图书馆的可持续性发展.地方图书馆管理过程中将人本管理理念和服务观念恰当确立起来,能够创建一种和谐的管理和服务模式.本文
近年来,江苏历史高考试题在考查学生运用知识和相关能力的要求方面与以往有了明显提高。高考的现实让我们历史教师认识到高考不仅是对学生学习能力的考查,还是对教师教学能力的考验。面对高考升学的压力,许多历史教师都在探讨如何上好高三历史复习课提高学生学习能力这一问题上进行了大量深入的研究和尝试,希望提高学生的历史成绩。作为年轻教师,由于对教材整体知识的把握程度不够以及教学经验的不足,要上好高三历史复习课是有
在高中阶段的英语教学中,培养学生形成创新思维品质的一个关键途径是有效的阅读教学.思维品质属于英语核心素养体系的一个维度,有利于学生对英语知识进行深入学习.英语阅读具
在素质教育的背景下,如何培养学生的探究能力和综合素养成为广大教师必须要深入思考和探究的问题.探究式教学方法是新课改的产物,能够帮助教师解答这一问题,可以促进学生的探
当下游戏化教学方式已经成为小学数学教育的主要教学方式之一,通过游戏化的教学不仅能够激发小学生的学习兴趣,同时也调动了小学生的积极性和自主性,提高了教师的教学质量和
在当今社会飞速发展的情况下,现代人的心理健康问题越来越多.其中,小学生也不能幸免,他们的心理健康问题也日益突现.有资料表明,在我国约有1/5左右的青少年儿童存在不同程度
随着新课程改革全面实施,对课堂教学和学生学习也提出比以往更高的要求.其中课堂观察就是全新教育形势下延伸而出的教学方式,即围绕教育教学技能和教育理念并借助部分教学工
学位