河西走廊地区大气多环芳烃污染特征及其呼吸暴露风险

来源 :兰州大学 | 被引量 : 4次 | 上传用户:jiangjinsong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多环芳烃(PAHs)主要源于化石燃料或者生物质燃料的不完全燃烧,长期以来是环境领域研究和政府部门关注的焦点,多数PAHs具有显著的“三致”效应。河西走廊作为甘肃省重要的商品粮食基地,人口分布集中,农业发达,同时还有钢铁、航天、冶金、火电、化工等重工业企业,能源消耗相对较大。但是关于河西走廊地区大气PAHs的污染时空分布特征、来源、及其呼吸暴露风险较系统的研究,未见公开报道。本研究利用大气被动采样技术结合GC-MS在冬季、春季和夏季分别对河西走廊地区大气(主要是气相)中16种U.SEPA优控PAHs进行了观测,基于该观测数据,研究了大气PAHs的时空分布特征,并进行了初步的来源解析,运用B[a]P总等效毒性剂量BEQ和WHO的终身肺癌风险评价方法初步评估了河西走廊大气PAHs由于呼吸暴露导致的肺癌风险。主要研究结果及结论如下:(1)大气Σ16-PAHs的污染水平:16种U.S EPA优控PAHs在河西走廊大气中均有不同程度的检出,2~4环PAHs全部都有检出,高环PAHs只有部分低水平检出,在采样期间河西走廊大气∑16-PAHs的浓度水平在0.129ng·m-3~22.516ng·m-3之间,平均浓度为5.634ng·m-3,与国内外其他地区相比整体处于较低水平。(2)河西地区大气Σ16-PAHs表现出一定的季节性差异:Σ16-PAHs在大气中浓度分布规律是冬季>春季>夏季;2~4环PAHs大约占Σ16-PAHs的90%以上,萘(NAP)和3环PAHs在大气中的浓度最多,4环以上的PAHs受温度影响很大,夏季样品中浓度较高,冬季样品中浓度最低。(3)河西地区大气∑1Σ-PAHs的空间分布特征:∑1Σ-PAHs浓度较高的区域主要分布在张掖、酒泉、武威地区,天祝、瓜州、金昌污染相对较轻,民勤地区最低,这可能与各个城市产业结构、人口分布有关。河西走廊地区大气PAHs城乡差异并不显著,但是城市和农村背景点都远远大于背景点;从PAHs组成谱污染特征来看,高环PAHs在农村地区也有较高含量,可能由于该地区存在外来PAHs的输入和临时排放源。(4)利用比值法和主成分分析法对河西地区大气多环芳烃源解析表明:由FLA/(FLA+PYR)、IcdP/(IcdP+BghiP)的值初步判断河西走廊地区大气PAHs主要来源是:煤或生物质燃烧源、液体化石燃料燃烧排放源;利用主成分定量分析发现,河西地区各个季节大气PAHs主要来源是煤,液体化石燃料,炼焦,生物质和天然气源,各个季节来源存在差异,但是液体化石燃料和炼焦已经成为该地区主要的PAHs来源。(5)利用B[a]P毒性当量法和WHO的定量风险评价方法评估河西地区大气多环芳烃呼吸暴露导致的肺癌风险显示:河西走廊地区大气多环芳烃的终身肺癌风险为3.48×10-7~2.61×10-6,同国内其他地区相比处于较低水平,在U.S EPA推荐的致癌风险可接受范围(10-6~10-4)内。冬季的终身致癌风险(2.61 × 10-6)要高于夏季(3.48×10-7),城市的风险要高于农村和背景,河西地区以张掖地区终身致癌风险最高,民勤地区最低,但是都在推荐的可接受范围内。
其他文献
《程氏家塾读书分年日程》是中国教育史上第一部详尽可行的教学程序与计划,对当时以及明清语文教育产生巨大影响。对其研究主要从作者、编撰意图以及目录内容进行内容简介。
自进入20世纪90年代中期,网络教育得到迅速发展。相对于传统学校教育而言,目前以异时异地异步为教育形式的大学网络教育学院在培养大学生的过程中,存在着道德教育缺失的现象
<正>元代著名教育家程端礼(1271—1345),承受朱熹明体达用之学,长期从事教育活动,并根据朱熹教育思想,于元延祐二年(1315)编著《读书分年日程》一书。该书从教育目标、教育阶
会议
西魏时期,是中国历史上承前启后的重要时代。它虽然短暂,但是前承北魏之遗绪,后启北周、隋唐之华风异彩。许多制度在这个时期酝酿和发展。柱国系统就是在这一时期创立,其后来
随着JAC规模不断壮大,市场份额大幅度提升,顾客需求多样化、市场需求多变化以及行业竞争白热化等诸因素要求公司不断开发新产品、改进现有产品以满足客户和市场需求,而新产品
碳化硅垂直双扩散金属-氧化物-半导体场效应晶体管(Silicon Carbide Vertical Double-diffusion Metal-Oxide-Semiconductor Field-Effect Transistor,SiC VDMOSFET,简写为Si
程端礼为元代著名的理学教育家,其著《读书分年日程》在《朱子读书法》基础上,就不同学龄阶段的教育任务、内容和方法作了系统的论述和规划,并对当时及日后的教育实践产生了较大
如今,实训教学中仍然存在先理论知识,再进行技能训练,理论与实践教学相脱节的问题,教学效果不显著,目标达成率低。本文主要阐述如何通过将信息技术与教育教学环境进行深度融
随着集成电路水平的高速发展,芯片内部和I/O的速度越来越快,复杂的数模混合电路对测试覆盖率的要求也越来越高,而芯片规模的飞速发展,使得芯片测试的时间也成倍的上涨。为了
随着社会的发展企业更加需要实际操作能力强的专业人才。将赛教相结合的运用到网络技术教学中,有利于提高学生的动手操作能力,获得更多的从业资格证书。文章介绍了技能大赛在