《我带你去那儿》是美国作家乔伊斯·卡罗尔·欧茨的又一部新作。在这部小说里,欧茨用第一人称讲述了一个孤独的女大学生苦苦寻求温暖和爱情。小说运用了心理独自揭示了主人公苦苦求索的内心世界。　　 这部小说是自传体小说,欧茨把自己的经历写进了小说,希望更加真实的描写主人公的经历。这部小说自出版以来,吸引了很多评论家的注意。以前对这部小说的研究主要集中在伦理学角度和语言的分析,本文分析了这部小说的基本成长结构,运用美国汤玛斯·杰夫斯和其他的成长小说理论解读文中女主人公的成长与顿悟。虽然经历了寻找母爱和父爱的失败,主人公在心理上得到了成长。其中蕴含了大量对人生和人性的思考,颇具研究价值。　　 本文分为六个部分。　　 引言部分简略介绍了作者,作品内容,并对国内外有关作品的研究进行了概括和总结,从而引出本文的研究目的及意义。　　 第一章介绍了成长小说的历史流变,分析了美国成长小说的特点。选择性的介绍了汤玛斯·杰夫斯的成长小说理论,从而为解读本文的成长主题奠定基础。　　 第二章揭示了文中主人公的成长背景,分析了她在卡帕姐妹会寻求姐妹之情和母爱的过程,及在苦苦追求之后自身获得了成长。　　 第三章主要论述主人公从黑人研究生沃诺·马修斯身上寻找父爱及在找寻父爱失败后获得的成长。　　 第四章集中探讨主人公的最终顿悟。她在与父亲相处的七天中,她反思了过去。对人生的思索以及父亲的死给了她重新生活的勇气。她最终达到了人生的顿悟。　　 结论部分主要对前面的论述做出概括总结,指出文中所蕴含的人类失去自我而追寻人生出路和意义这一主题。作者的成长过程符合成长小说理论的基本模式,同时主人公的追寻过程与美国汤玛斯·杰夫斯的成长小说理论相互契合。