【摘 要】
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语义理解是高级的认知活动,具身认知理论强调身体在语义理解过程中起着关键作用。先前研究表明,身体动作动词语义加工能够激活感觉运动脑区,且这些激活的脑区与执行动作所激活的脑区耦合,但过往研究结果存在不一致。因此本研究采用GO/NO go语义判断任务,从行为和ERP层面探讨汉语身体动作字语义加工的具身效应。研究共包括两个实验。实验一采用两因素的混合实验设计,探讨不同词汇类型在两种动作反应类型条件下是否存
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语义理解是高级的认知活动,具身认知理论强调身体在语义理解过程中起着关键作用。先前研究表明,身体动作动词语义加工能够激活感觉运动脑区,且这些激活的脑区与执行动作所激活的脑区耦合,但过往研究结果存在不一致。因此本研究采用GO/NO go语义判断任务,从行为和ERP层面探讨汉语身体动作字语义加工的具身效应。研究共包括两个实验。实验一采用两因素的混合实验设计,探讨不同词汇类型在两种动作反应类型条件下是否存在动词与动作执行的一致性效应。实验二使用2(动作学习组、简单学习组)×3(手部动作字、腿部动作字、口部动作字)的混合实验设计来探讨汉语身体动作字语义理解的具身效应的时间进程。实验一通过对被试的反应时与正确率的统计以及两因素重复测量方差分析结果进行讨论,得出以下结论:汉语身体动作字语义加工存在动作与动作执行的一致性效应,即词汇类型与动作反应类型一致条件下会促进被试的动作反应。实验二使用ERP技术对汉语身体动作字语义理解的时间进程及脑电成分进行分析,得出以下结论:(1)学习条件对汉语身体动作字的学习效果产生影响,即动作学习条件下被试对汉语假字的学习效果更好。(2)感觉运动系统在汉语动作字语义理解的早期阶段出现激活,证明了感觉运动系统的激活是快速的、自动的观点。(3)汉语身体动作字语义加工激活的运动区与执行动作激活的脑区出现一致性效应。证明了汉语动作字语义理解的具身效应。
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