横向价值链的价值创造研究

来源 :中国海洋大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Y290107881
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新经济环境下,企业面临的市场环境发生了巨大的变化,具体表现在经济的一体化和全球化,产业分工的专业化和顾客需求个性化的快速发展。在这种情况下,人们越来越认识到联合创造价值的重要性,实践中出现了大量通过纵向联合(纵向价值链)和横向联合(横向价值链)提升企业业绩的案例,基于价值链的价值创造(经济学称之为关系租金)逐步成为研究的一个热点。通过对现有文献的梳理,不难发现价值创造的研究主要集中于纵向价值链,由于横向价值链与纵向价值链在企业间关系类型、强度等方面有所差异,导致横向价值链关系租金创造的途径、模式与纵向价值链有所不同。目前关于横向价值链的价值创造研究较少,重要原因在于对横向价值链的界定过于狭窄,传统横向价值链认为是由竞争关系的同业企业组成,分析的视角自然就侧重于对竞争对手的分析和竞争关系的协调方面。本文根据实践背景和价值链理论,将横向价值链界定为不处于上下游关系的企业之间由于某种目的所结成的具有相对固定关系的价值链条,包括同业横向价值链和异业横向价值链两种。然后利用关系租金理论分析了关系资本的形成过程和对横向价值链的影响,包括:改变企业间的关系和资源配置模式,促进知识的共享和转移。基于这些影响,横向价值链的价值创造路径是:获得资源配置成本和生产成本降低的成本优势,通过增强创新能力实现差异化优势,并改善企业对环境的调适能力以维持长期竞争优势。最后,利用关系租金创造路径的理论分析,根据横向价值链企业间关系的不同类型和企业间资源禀赋的差异总结了横向价值链关系租金创造的不同模式,包括:①同业横向价值链,企业间的资源同质、业务相似,企业间的关系既有合作也有竞争。对于只存在竞争关系的价值链,在协调关系、规范秩序的基础上发挥竞争效应;有竞争关系也有合作空间的价值链,寻找利益结合点,通过业务环节的协同作业发挥协同效应;无竞争关系的同业价值链,可以实现全方位的合作,发挥增进效应。②异业横向价值链,企业间无竞争关系,资源禀赋的差异较大,其租金创造模式有:拥有优质无形资源或者剩余有形资源,“出租”资源获取租金;产品或服务面对同一客户,通过“绑定”扩展和巩固客户群;如果拥有不同的优势资源,则可以通过资源的重新组合开发客户的潜在需求。
其他文献
摘要:体育课是小学教育课程的重要组成部分,对促进小学生的身心全面发展起着重要的作用。学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容。在体育课中激发小学生学习兴趣,是奠定学生终身爱好体育的前提,也是学校体育课中一个重要的课题。我认为快乐体育强调情感,兴趣和创造能力的培养,指导学生对体育锻炼的兴趣和爱好,改进陈旧的教学方法,努力创设生动
阅读教学是语文教学的重要组成部分,可以丰富知识、发展智力、陶冶情操,造就品格。教学生掌握阅读的方式方法,形成阅读的能力及良好的阅读习惯,是阅读教学的基本任务。课程标
一、起因小学生学习英语是否有成效,离不开教学方法的魅力。而游戏教学便是儿童最喜欢、最乐于接受的教学方法之一。游戏教学体现了“教师为主导,学生为主体”的教学规律。游
一、起因师生是课堂互动的两个主体,他们的互动能够带来课堂教学的多样性。在课堂中,师生互动最主要的表现就是师生间的对话。笔者通过对四年级“找规律”其中一个练习教学过
创新意识即推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念意识,是一种发现问题积极探求的心理趋向。教学中,教师首先应唤起学生的创新意识,只有在强烈的创新意识引导下,学生才会产生
期刊
眼下很多所谓“精彩”的课只是表面上的喧闹,过分地强调“人文的感动”,却失去了语文课本该有的那块“自留地”.真正的语文能力的提高要在“听、说、读、写”的实践中进行,只
百年大计,教育为本.教育大计,教师为本.校本培训已成为教师专业成长的重要途径.我们始终坚持以“科研促教学,教学促科研”,不断创新校本培训模式,努力提升教师专业素养.rn一
二十世纪七十年代以来,西方各国证券市场开始出现证券机构化的趋势,这就是机构投资者发展的开端。近几十年,西方机构投资者获得了快速的发展。他们对公司治理的态度由“用脚投票”转变为“用手投票”。在这样的国际大环境下,我国的机构投资者也开始影响我国上市公司的治理,而且改善了上市公司的部分治理状况,对公司绩效起到积极的作用。本文探讨了我国机构投资者通过对影响公司治理,从而影响公司绩效的机理。从机构投资者持股
近年来,有关民营企业绩效及其影响因素的研究,一直都是理论与实践界的热点问题。然而,大多数已有研究往往着眼于公司治理与财务监管方面,极少有学者聚焦民营企业的主要经营管理负