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加拿大作家扬·马特尔,以一部获得英联邦布克奖的小说《少年Pi的奇幻漂流》而扬名。在这部海难小说的作品里,马特尔讲述了一个令人惊叹的故事:一个名叫Pi的十六岁印度男孩和一只成年孟加拉虎共享一只救生船在太平洋上漂流227天而最终获救。过去有不少学者对它发表了颇有见地的评论,但从语言学角度对其进行研究却不多见。本文将系统功能语法与文体学结合起来分析了小说《少年Pi的奇幻漂流》。本文首先介绍了功能文体学的理论框架三大纯功能理论,然后将理论与实际相结合,分析了若干从小说中摘取的段落。本文的主体部分是第四章,运用功能语法的三大纯理功能理论分析小说的主题意义及文体特点,并对小说中节选的段落从三个方面进行分析:经验功能的及物性系统,人际功能的语气和情态,以及语篇功能的主位结构。通过详细的样本分析和数据分析,得出以下发现。首先,作者运用及物性理论来解析了主人公Pi心理上逐渐成熟的过程。作者发现扬·马特尔很善于运用精确细致的语言进行描述。第二,通过仔细分析Pi和其他人物的对话,表明语气和情态系统能够很好的揭示人与人之间的关系。同样可以反映小说的主题:生活环境能够重塑一个人的性情,海难使主人公Pi变成熟。第三,主位结构的分析给读者清楚的展示了小说的进程。同时发现,马特尔的哲学背景也在小说结构中留下了丝丝痕迹。运用韩礼德的功能理论对小说《少年Pi的奇幻漂流》进行文体分析,本文探讨了小说的主题,语言的特点,主人公和其他人物的关系以及主位结构,进一步证实了功能文体学对文体的分析是非常有帮助的,为读者欣赏和理解文学作品提供了新的视角和科学依据。