【摘 要】
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随着电力能源的数字化需求和设备自动化程度的提高,现代电源设备对现场和远程监控功能力提出了越来越多的苛刻要求,以达到对电源设备现场和网络交互管理性能的高性能支持。国际上对现代逆变电源的高性能综合监控系统研究方兴未艾,但离商品化还有一定距离,而国内在此领域还处于高校研究阶段。论文系统研究了基于嵌入式Cortex-M3微控制器技术的逆变电源智能监控系统硬件和软件的实现。逆变电源设备的监控管理模块是一个系
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随着电力能源的数字化需求和设备自动化程度的提高,现代电源设备对现场和远程监控功能力提出了越来越多的苛刻要求,以达到对电源设备现场和网络交互管理性能的高性能支持。国际上对现代逆变电源的高性能综合监控系统研究方兴未艾,但离商品化还有一定距离,而国内在此领域还处于高校研究阶段。论文系统研究了基于嵌入式Cortex-M3微控制器技术的逆变电源智能监控系统硬件和软件的实现。逆变电源设备的监控管理模块是一个系统,由四部分组成：本地资源管理,人机交互接口,对逆变模块的监控,远程通信。系统的控制核心是Co
其他文献
摘 要： 高中语文是一门综合性的文化素养课，其他学科的学习都离不开它。随着高中语文新课改的深入，语文教学更加受到学校的重视。但在高中教育教学中，语文教学却进入了“误区”，学校仿佛只注重学生的成绩，注重升学率，这就促使教师片面地追求“应试”，因此功利性的“应试”学校便成了教学的全部。真正的语文教学应该是一个充满情感的体验过程，语文教师应该开启高中生情感的闸门，让他们在一个丰富多彩的情感世界中，领悟阅
阅读是人生不可缺少之事，是生活的基本需要，是了解时事的基本入口，是陶冶情操、提高文学审美能力的必由之路。语文课程作为母语课程，担负培养学生感受祖国语言文字魅力、提高学生基本阅读能力及对文学作品的审美鉴赏能力的基本任务。 学生的阅读对象多种多样，从学校教学的文体类型来看，包括实用类文本、文学类文本、论述类文本，其中，文学类文本不仅是阅读教学中篇幅最多、用时最长的文本类型，而且是用来考查评价学生阅读
摘 要： 阅读教学是一种特殊的阅读活动，它在教师的指导下有计划、有目的地进行，是在教师启发引导下的学生积极、主动再创造的心理过程。本文从还原生活情境促使学生进行情感体验、巧用综合评价机制强化学生的阅读情感体验、用“移情”引领学生进行情感体验三个方面阐述如何开启学生情感的闸门，让学生领悟作品中丰富多彩的精神内涵，从而达到语文阅读教学目的。 关键词： 初中语文阅读教学 情感教育 教学策略 阅读是文
摘要：用真诚与学生沟通，用爱心去理解学生，通过有效沟通，取得良好的教育效果。 关键词：尊重；信任；真诚；理解；关爱；信任；爱心；肯定 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）02-0123 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“每个孩子都是独一无二的，都是一个完全不同的世界。”的确，每个学生都是一本截然不同的书，都是一幅别具特色的画，教育就是要我们用心
摘 要： 语文课堂教学是一门艺术，是一项复杂的活动。课堂教学怎样才能高效？这是每个教师都要思考的话题，实现课堂教学真正高效，是每一位教师不懈追求的目标。 关键词： 小学语文教学 高效课堂 构建措施 一、创设温馨宽松的课堂氛围，打造高效课堂的基础和学习环境。 课堂教学只有建立人本的、平等的、和谐的、民主的师生关系，才能实现师生的相互沟通、影响、补充。因此，教师必须树立“平等对话”、“民主教学”
该室近年的研究表明,胚胎表面有呈阶段特异性表达的Le寡糖[Fucα1,2-Galβ,4(Fucα1,3)-GlcNAcβ1-3Gal],在胚胎的着床过程中起重要作用.Le寡糖不仅对母胎之间的分子识别起中
摘 要： 中文专业作为我国一个传统的专业，有其自身的特点。藏语文作为藏族人民所使用的主要语言，是藏族人民经常使用和沟通交流的工具。教师在藏语文实践教学理念的指导下，要坚持合理选择教学内容，实现对学生的合理引导，强化学生学习效果。 关键词： 藏语文教学 发展情况 教学措施 1.引言 藏语文是我国传统文化的重要组成部分，同时也是我国文字发展史上值得研究的文字之一。藏语文的教学担负了传承藏族文化的
语言就像沙滩上的一颗颗贝壳,是那么丰富;又像一颗颗发光的钻石,是那么精湛;还像一杯杯龙井茶,是那么耐人寻味。丰富、精湛的语言怎样才能走进学生的心田呢?品——品词赏句。
用双层琼脂扩散法检测海洋放线菌M023、M056、M058、M066、M220、M230的抗菌谱,部分菌株具有一定抑菌活性,其中M058对金黄色葡萄球菌(革兰氏阳性球菌)、假单胞菌有较强的抑菌
摘 要： 随着新课程教学改革的推进和深化，语感教学的理念逐渐被广大语文教师接受。尤其对于小学生而言，增加语感体验积累，对于提高语文能力有重要的作用。本文从语感的概念和功能出发，详细阐述了培养小学生语感的重要性，并提出了具体的培养策略。 关键词： 小学语文教学 学生语感 培养策略 小学阶段正是学生由感性思维向理性思维过渡的关键时期，也是学生积累语感、提高语文能力的重要时期。如果小学语文教师在教学