人力资源有广义和狭义之分，广义人力资源是指一切智力正常的人，狭义的是指人类潜在的生产能力和服务能力。在一定意义上讲，人力资源开发与管理就是将人们的潜能发挥出来，发挥的强度有多大，则依赖于开发利用和管理的水平。因此，无论任何一个组织，如果想生存和快速地发展，必须不断地提高其对人力资源开发与管理的水平。并且，随着时代的发展、社会的进步，这一问题将表现得越来越明显。 高等学校体育教育系统也不例外，其人力资源开发与管理的水平如何，在很大程度上决定着体育教育系统的发展水平。我们应当清醒地看到，目前我国高校体育教育人力资源开发与管理的水平还不高，还有许多问题等待着我们去研究和解决。例如：“聘任制”、“教育培训”、“福利报酬”、“人才流动”、“考核评价”、“竞争上岗”、“岗上竞争”等问题。毫无疑问，解决这些问题的关键在于建立科学高效的管理机制。然而，现实中许多高校体育教育人力资源开发和管理的体制不健全，运作也不畅通，并且缺乏应有的研究，尤其缺乏体育教育人力资源开发与管理层面上的有关研究。因此，探讨我国高校体育教育人力资源开发与管理机制的现状，进而建立切实可行的运作模式，对于提高我国高校体育教育人力资源开发与管理机制具有重大的理论价值和实践意义。 本文主要采用：文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、系统分析建模等研究方法，得出如下结论： 1 对我国高校体育教育人力资源丌发与管理机制现状的调查分析表明：目前我国高校在体育教育人力资源开发与管理方面存在着重管理、轻开发的现象；人力资源队伍的结构状况不乐观；人员的工作潜力被挖掘的程度不够；人员的工作积极性还没有充分调动起来；人员的教育培养程度处于一般水平；人力资源成本相当高；人力资源共享程度比较低；人员合理流动不够；人力资源队伍还不稳定。 体育人文社会学专业硕士学位毕业论文 2 目6i我国高校体育教育人力资源厂发与管理机制存在着一些根本性的问 题，突出表现在：选聘机制制度化建设不到位、不合理；优胜劣汰的竞争激励用 人机制不健全；职后教育机制欠规范：留人机制不完善；宏观调控下的市场忧化呵 配置体育教育人力资源合理流动机制不畅通。 3 根据存在的问题，综合运用人力资源厂发与管理理论，提出了相应的“指 令4系统7机制”运作模式：决策系统、执＊‘系统、监督系统、反馈系统和市场 忧化配置机制、人力资源成本机制、共亨机制、优胜劣汰机制、竞争激励机制、 以人为本机制、保障合法权益机制及其指令实现形式。从理论上讲，这一运作模 式能够较好地开发与管理高校体育系统的人力资源。 4 高校体育教育人力资源厂发与管理运作模式能在宏观上和微观上分别进 行运作，各系统的职责功能定位有具体的实现途径。 5 所构建的高校体育教育人力资源厂发与管理运作模式中的决策系统是诀 定模式良性运作的关键因素；执行系统准确无误地贯彻指令，是模式汗常运作的 核心；监督系统公正履行其监督功能是模式运作的重要的提：反馈系统及时反馈 信息是模式减少决策偏差、失误的何力仰证。 6 高校体育教育人力资源l发与仔现运作模式的实现依赖于以下7个子模 式：（1）选聘机制制度化建设子模人；（2）亢全意义上的聘仟制和优胜劣汰的用人 机制子模式；（①实行公正、公厂抢、系两级考核于模式：（N职后教育和培养规 范化建设子模式；（5）实施激励措》＆J”馍人；（6）提高体育教育人员地位和待遇子 模式：m市场配置为主，行政配臂为辅人员合理流动于模式。 7 目前高校体育人力资源厂发’。计理】：作的核心足运川各种激励手段，充 分调动人的积极性，使人的个性得以充分发展。 8 传统的人事管理工作必须扬弃，这是做好高校体育教育人力资源开发与 管理工作的前提条件。