偶像，作为一种认知和情感的符号，在当今成了青少年的消费对象，并对青少年的生活态度和行为方式产生了影响。中学生，作为青少年的主要群体之一，由于其特殊的年龄阶段(青春期)，对偶像的崇拜显示出了独特的方式和特点，他们对偶像的自由感知和多元理解能够从一个侧面折射出当代中学生的精神生活和个性发展，这对于了解他们的年龄特征和身心状况十分必要。中学生，作为多元文化影响下的青少年，他们不再仅从同一个视角、同一个层次去理解世界，不再像过去的人那样被动地去敬仰成人所灌输给他们的偶像，而是拥有自己评价、选择崇拜对象的能力和标准，也拥有自己看待偶像的独特视野。 作者在北京市6所中学随机抽取245名普通中学生进行调查研究。调查结果表明，在青少年群体中偶像崇拜现象相当普遍，有偶像的青少年学生人数明星高于无偶像的人数，且偶像种类呈现多元化特点，但歌星、影星、体育明星为其崇拜的主流。 该研究除了导言、结语，共分四章： 第一章介绍了偶像崇拜的相关理论，包括青少年亚文化理论、认同理论及偶像崇拜与榜样学习理论。 第二章介绍了北京中学生偶像崇拜的现状，通过在北京几所中学进行问卷调查，尽量把握北京中学生偶像崇拜现状的特点。 第三章分析了当今中学生偶像崇拜所存在特点的原因，主要从中学生身心特点、媒体宣传以及当前的学校教育来阐述偶像崇拜普遍存在的根源。 第四章讨论了偶像崇拜对青少年的影响，主要分析了偶像崇拜对青少年的心理影响，偶像崇拜与青少年独立性培养的关系，以及偶像崇拜在青少年成长中的作用。 在结语部分，论文给出了偶像崇拜在青少年成长中的定位，主要阐述了在引导中学生偶像崇拜中应采取的措施。