随着技术的发展和产能需求的加大,我国铁矿业的技术和装备正处于不断更新的阶段,对应的工作标准和操作方法也发生了重大变化。新技术和新装备对铁矿行业企业员工的安全意识和业务素质提出了更高的发展要求。因此,研究和建立科学、有效、可持续性的铁矿业技术和管理人员安全教育培训体系,对全面提高铁矿业人员素质,确保铁矿生产安全,打造绿色矿山和数字化矿山,增加企业经济效益,将起到推动和促进作用。本研究结合大连交通大学与内蒙古黄岗矿业有限责任公司合作的课题“铁矿业安全理论与实践研究-以黄岗铁矿为例”实际,围绕基于普适安全的铁矿业员工安全教育培训的主线,对铁矿业普适安全理论体系模型的建立,以及基于该理论模型的铁矿业员工安全教育培训体系构建进行系统研究;并将建立的安全教育培训体系应用于黄岗铁矿,最终建立远程教育培训平台。论文主要研究了以下内容:(1)从普适安全理念、主动安全意识和安全链条三个角度分析,构建了铁矿业普适安全理论体系及模型。并结合课题要求,基于铁矿普适安全理论的指导,扩展构建了以矿山管理服务系统为指导的铁矿业岗位安全链条模型,以企业安全目标和战略计划为出发点的铁矿业安全管理模型,以安全理念、安全知识、安全技能为核心的铁矿业安全教育培训模型,以及具有普遍适用性、可操作性的铁矿业突发事件应急处理模型。(2)构建了包含制度保障等六大方面17个子模块的铁矿业普适安全培训体系,并对其中包含的安全教育培训组织结构、安全教育培训计划制定体系和安全教育培训效果评估与反馈体系进行了具体阐述。同时,结合内蒙古黄岗矿业有限公司实际,构建了包含11门课程的课程体系。在此基础上,运用层次分析法确定了各课程对铁矿业员工安全教育培训的重要性,制定了结业标准,并抽样分析该教育培训体系的培训效果。(3)根据已构建的铁矿业员工安全教育培训体系,基于.NET Framework的Web开发系统,构建了黄岗铁矿远程安全教育培训平台,实现普适教育。经过黄岗矿业有限公司的实践应用表明,本文基于普适安全理论所建立的模型、教育培训体系以及远程教育培训平台满足铁矿业实际需求,能够有效提高从业人员及管理者综合素质,为铁矿的安全生产提供了有效保障。