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慢性阻塞性肺病患者血浆内皮素—1水平与血流动力学的关系及药物治疗作用的研究
【机 构】
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华中科技大学同济医学院
【出 处】
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同济医科大学 华中科技大学同济医学院 华中科技大学
【发表日期】
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1995年期
其他文献
目的:探讨多囊卵巢综合征(PCOS)患者血清中核因子-κB(NF-κB)、转化生长因子β1(TGF-β1)的表达，及NF-κB、TGF-β1与胰岛素抵抗(IR)的相关性。 方法:选取2012年5月-2012
摘 要 在教学过程中教师应有效结合学生的学习情况，采取有效的策略，通过激发学生学习英语的兴趣，来提高学生的英语学习能力，从而促进学生全面发展。 关键词 小学英语；翻转课堂；有效策略 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）31-0074-01 在当今社会，英语作为世界交流的重要语言之一，不仅要求学生会读、会写，更要求学生会用，那么传统的“教师讲、学生听”的教
摘 要 随着社会的不断进步，科技逐步走进了人们的生活，也走进了教育界，学校在小学教育中便引进了科学技术，比如多媒体、影视资源等。在小学语文教学中影视资源的利用有着非常重要的作用，影视资源能够广泛地传播学习内容，并且在小学语文教学中有利于激发学生的学习热情，能够促进学生的全面发展。 关键词 影视资源；小学语文；有效运用 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）3
目的:构建喉鳞状细胞癌裸鼠移植瘤模型，观察MALAT1 siRNA慢病毒对喉鳞癌裸鼠移植瘤的生长，瘤细胞的凋亡及瘤细胞形态的影响。 方法:构建喉鳞状细胞癌裸鼠移植瘤模型，随机地将
摘 要 核心素养是语文课程标准中对小学语文教学提出的要求。因此，教师应按照要求转变传统的教学思想，在教学中落实以学生为本的思想观念，先讲解知识，之后，将剩余时间用于引导学生依次朗读文中各段，使每名学生都能有机会朗读。此外，还应注重引导学生熟读、带着情感朗读以及开展朗读比赛，都能够调动学生主动朗读、品读、熟读，有利于提高全体学生核心素养，最终实现教学目标。 关键词 小学；语文教学；朗读；核心素养
第一部分 摘要 在我们职教中心里的老师有车的就达到了350多位！他们的车肯定要洗、要做保养的！在外面洗车一般都要15元左右，而且洗的时间一般会很长！另外汽车一般开到5000—10000公里就会需要做保养，在4S店里做保养一般都要500—1000元左右。在得到同等服务质量的同时，老师们当然也希望价格能够便宜点。 另外，我们学校地处东南开发区，这里的厂子多，所以有车族自然而然也就多，那么他们同样也