我国当前的教育是以学生的全面发展为目标,将学校和家庭二者结合起来,全面推行素质教育。家校沟通是形成学校教育与家庭教育合力的一种重要手段。同时,在信息技术快速发展的科技时代,各种网络沟通平台逐步成为家校沟通的主要媒介,本文试图通过研究目前网络平台在家校沟通沟通中的应用情况,从现状分析中寻找到解决目前沟通困境的方法和对策,以期提高家校合作的水平。初中阶段是学生身心发展的重要时期,通过对广州市A中学进行实际调查研究,以问卷调查和访谈记录的结果为依据,从认识层面和实践层面分析了该校目前家校沟通的现状,厘清家校沟通中取得的成效及出现的问题,努力从中寻找营造和谐有效的家校沟通氛围的方法,达到进一步提升家校沟通实效性的目的。在访谈分析和问卷调查的基础上,A中学目前家校沟通中存在的问题主要集中在四个方面:一是家沟通意识不够,二是沟通方式不当,三是沟通内容单一,四是沟通效果欠佳。其主要原因是:在家校沟通过程中存在教育理念差、缺乏沟通技巧、“应试教育”模式和功利主义社会思潮的存在、基于网络平台的家校沟通管理制度不完善等问题。在此基础上,结合对A学校的调查研究结果,分析并提出了改善基于网络平台家校沟通效果的对策建议:构建良好的沟通关系,提升家校沟通能力,丰富家校沟通内容,建设网络沟通平台的保障机制。