【摘 要】
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数学是小学的主要学习科目之一,小学数学为初高中理科课程奠定了知识基础,不仅如此,数学课堂的可塑性强,相较于其他主课来说更具有趣味性,是激发学生学习兴趣的有利契机,因此
【机 构】
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福建省漳州市,漳州高新技术产业开发区靖圆中心小学
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数学是小学的主要学习科目之一,小学数学为初高中理科课程奠定了知识基础,不仅如此,数学课堂的可塑性强,相较于其他主课来说更具有趣味性,是激发学生学习兴趣的有利契机,因此,重视小学阶段的数学教学十分有必要.鼎足数学的三大能力是阅读审题、空间想象、计算能力.审题清楚是把题做对的前提,而小学阶段的学生对审题显现出明显不足,作为教师,将针对审题问题展开研究分析,对症解决学生审题能力差的根源问题.
其他文献
摘 要：美术核心素养指的是在美术学科背景下，培养起来的美术审美、价值观念和品格能力。美术核心素养对于学生艺术修养的提升和可持续发展具有重要的意义。在小学美术核心素养培养大背景下，“情景教学”的运用十分有必要，对于促进学生发挥创造力、发扬个性、构建美术审美具有积极的作用。在小学美术核心素养时期“情景教学”创设的过程中，我们要遵循因材施教、以生为本、方法多样性与可行性兼备、展示方式具象与抽象结合的原则
摘 要：情景教学法，顾名思义就是在课堂上教师将课本知识内容投放于一定的情景中，并利用一些现代信息技术，以及形象灵活的授课方法来让学生理解教材内容，以此让学生进入特定的情景模式，来提高学生的知识体验感，最终能让学生从固定思维中抽身而退，拥有多维思想且能建立联系来学习。而现在，经过不断的高中地理课堂改革，也出现了大大小小的问题，为了更好地提升学生课堂知识体验感和学科素质，高中地理知识教学的应用研究非常
在初中数学的教学体系当中,除了在有限的课堂时间内进行教学以外,大量的课下时间都没能得以利用,为了能够按照教学预期完成教学计划,教师为学生布置了大量课下作业供其完成,
随着社会的发展以及新课程标准的改革,我国的教育领域正面临着前所未有的挑战,也迎来了千载难逢的大好机会.在这样的背景下,如何提高高中数学的教学效率,已经成了数学教育工
摘 要：文章以小班幼儿音乐教育活动为经验，尝试在幼儿日常活动中加入音乐的元素，从小班开始重点培养幼儿的音乐素养。 关键词：幼儿教育;小班幼儿;音乐素养 一、 引言 幼儿音乐教育活动不仅能给孩子带来愉悦的心情，而且能够培养幼儿智力、动作、语言、社会性、身心健康等方面的发展。教师将音乐与幼儿日常活动有效结合，使幼儿既能在舒服、愉快的环境中受到良好的艺术熏陶，又能让教师轻松、有序地组织活动。下面，
摘 要：民间游戏是重要的教学资源，具有丰富的内容以及多样化的形式，其中蕴含了民族文化对传承民族精神具有重要作用。文章从多种角度分析了民间游戏资源在幼儿教学中的渗透策略，以期为教师提供参考与建议，在游戏活动中有效利用民间游戏的优势，对自身的教学方式进行调整，创新游戏内容与方式，提高教学质量。同时，需要创造良好的物理环境与心理环境，让幼儿在愉悦的环境中释放天性，对其身心发展起到一定促进作用。 关键词
摘 要：学生核心学科综合素养教育受到了高中教师的高度关注。文章以高中化学为研究对象，分析学校培养高中学生基础化学研究素养的重要意义，并对高中化学课堂课题探究实践活动设计过程进行了具体分析，希望能够促进高中化学课堂探究实践活动的顺利开展，提升重点高中的基础化学研究素养，并最终实现提升高中化学课堂教学质量的目的。 关键词：高中化学课堂教学;核心素养视角下;探究活动的设计 一、 引言 中国作为一个
摘 要：我国自古便有礼仪之邦的美名，这一项内容也是我国优秀传统文化中非常重要的一部分。对于每个中华儿女来说，都要能够学礼、懂礼以及守礼，这是一个人发展过程中的基本素养要求。相应的也是教育活动中非常关键的一个点。幼儿阶段对一个人未来的发展是至关重要的，此时是养成良好行为习惯的关键时期，在幼儿教育中帮助幼儿塑造品格可以在他们未来起到极大的帮助作用。因此在学前教育阶段中的礼仪品德教育是非常重要的。文章探
摘要：微课是指经过精心设计的信息化教学，主要以视频为载体，围绕着一个知识点或者是某一个课堂教学环节进行的简短的教学活动，但是这个过程是完整的。微课是现代信息技术发展之后，将其与教学结合在一起，产生的新的教学方式。在现在，微课这种教学形式已经走进了万千课堂，带给了无数学子更加新颖的学习体验，也为更多的老师提供了新的教学方法，让老师因材施教，分层教学提供了更多的方法和可能性。所以微课对于小学数学的教学