【摘 要】
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自主学习的课堂教学反对单纯地传递知识 ,而更多地强调激励探究。即教师多方设法激活学生的思维 ,引导学生自主地发现、探究、创造 ,旨在训练学生正确的思维方式 ,掌握良好的
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自主学习的课堂教学反对单纯地传递知识 ,而更多地强调激励探究。即教师多方设法激活学生的思维 ,引导学生自主地发现、探究、创造 ,旨在训练学生正确的思维方式 ,掌握良好的学习方法 ,培养学生勇敢、主动的探究品质。 一、揭示矛盾教学中揭示各种各样的矛盾 ,可以起到激活
Independent study of classroom teaching opposed to simply pass on knowledge, but more emphasis on motivational inquiry. In other words, teachers try their best to activate students' thinking and guide students to discover, explore and create autonomously. The aim is to train students' correct way of thinking, to master good learning methods and to cultivate students' brave and initiative quality of inquiry. First, to reveal contradictions in teaching reveals a wide range of contradictions, you can play to activate
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Each year’s Geneva