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期刊论文
主题班会在班级管理中尤其重要
主题班会在班级管理中尤其重要
来源 :读与写(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chf012183
【摘 要】
:
一次优秀的主题班会,要求设计者要善于掌握当前形势,了解学生家庭情况,反馈社会信息,综合学校的活动安排,精心策划,巧妙布置,设计出最佳方案,充分调动学生的学习积极性,最大
【作 者】
:
邱智林
【机 构】
:
江西省婺源县江湾中心小学 江西婺源333200
【出 处】
:
读与写(下旬)
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
班级管理
主题班会
班主任
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一次优秀的主题班会,要求设计者要善于掌握当前形势,了解学生家庭情况,反馈社会信息,综合学校的活动安排,精心策划,巧妙布置,设计出最佳方案,充分调动学生的学习积极性,最大程度地发挥他们的创造才能,体现他们的自主精神,锻炼他们的工作能力.
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浅谈如何激发学生学习数学的兴趣
兴趣是最好的老师,是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力。在初中数学教学中,兴趣有特殊的地位,它是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是学习的强化剂。所以,在教学中教师必须重视对学生学习数学兴趣的培养。有趣的学习能使学生全神贯注地积极思考,甚至达到废寝忘食的境地。因此,在数学教学中,教师要善于利用各种方法和途径激发、培养学生学习数学的兴趣。 一、巧引妙导,以“巧”激趣。 人们常说:“良好的
期刊
激发
培养学生
学习数学兴趣
初中数学教学
思维培养
学习自觉性
能力提高
内在动力
教师
积极思考
核心因素
强化剂
积极性
途径
老师
方法
地位
在习作教学中培养想象力
《语文课程标准》明确要求:中年级要“能不拘形式,无拘无束地写下自己的见闻,感受或想法以及想象中的事。”高年级要“能写简单的记实作文和想象作文。想象作文要大胆想象,无拘无束。”这些要求为小学生提供了广阔的习作天地,它要求学生以已有的知识和生活为基础,以合理、科学性为准则,充分展开想象翅膀,在作文世界里自由飞翔,那么,教师在习作教学中如何培养学生的想象能力呢? 一、利用童话进行想象作文 童话借助想
期刊
习作教学
培养学生
想象作文
语文课程标准
想象能力
小学生
科学性
自由
准则
知识
形式
生活
教师
记实
基础
感受
飞翔
翅膀
浅谈小学生责任心的培养
著名作家托尔斯泰曾说过:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。有无责任心,将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失败。”对小学生而言,责任心强,不仅学习自觉努力,勤于思考,作业认真,而且更有行为自觉意识,更乐于接受和承担任务,并自觉努力完成任务。反之,缺乏责任心的小学生常表现出马虎、自私、任性,不会关心他人,不会关心集体等缺点。 小学生是祖国的未来,他们是否具有责任心决
期刊
小学生
责任心强
自觉努力
成功与失败
自觉意识
著名作家
学习
托尔斯泰
个人生活
作业
行为
家庭
集体
谈语文课堂结构的理想状态——简洁明白愉悦高效
课堂教学作为一种主要的教学形式,必将存在相当长的一段时间.课堂结构是教学的纽带.构建明白简洁,高效,愉悦的理想课堂结构,使得语文教学成为一门艺术.
期刊
课堂结构
理想
明白简洁
高效
愉悦
黑龙江高校教师人才资源开发与管理问题研究
随着经济全球化进程加快和知识经济时代的到来,高等教育逐渐面临着新的挑战。高校作为高层次人才资源汇集地和培养基地,必须科学合理的开发和利用教师人力资源,努力打造一支高素
学位
高校教师
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新课标理念下的高中英语有效课堂教学策略研究
课堂教学是教学活动的主阵地。虽然英语作为学生的second langue 已经在中国开展了近30年,但整个社会还没有形成说英语、用英语的氛围,这时学生英语课堂学习的效率就显得尤为重要。长期以来,受传统教学影响,高中英语课堂教学 存在许多不尽如人意的地方,比如教师在课堂上讲的居多,学生思考的较少;师生之间一问一答居多,留给学生探讨研究的时间较少;教师强求整体一致居多,发展学生的个性较少;要求学生死记
期刊
新课标理念
高中英语
有效课堂教学
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英语课堂学习
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整体一致
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教学活动
教师
主阵地
课堂上
中国
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浅谈初中语文教学中的朗读教学
古人所说的“书读百遍,其义自见”!朗读,在语文教学中占有十分重要的地位,是发展学生思维,激发学生情趣的主要途经,也是学好普通话,从小培养良好语言习惯的基本手段;同时还可以帮助学生理解课文内容,积累大量的词汇和句子,提高他们的理解能力和表达能力,既然朗读作用那么大,那如何在进行语文教学的同时加强学生的朗读训练,真正把朗读教学贯彻到语文课堂上呢? 一、语文教学应重视朗读 朗读就是运用普通话把书面语
期刊
初中语文教学
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朗读教学
基本手段
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课堂上
内容
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激发
古人
地位
词
小学语文阅读教学初探
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小学
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阅读量
语文课程标准
课堂教学效率
大阅读
阅读兴趣
阅读能力
生活体验
培养学生
教学任务
阅读课
随意性
盲目性
高学生
大学生
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期刊
小学生
思想道德教育工作
教育工作者
小学阶段
思想道德建设
现代化建设
青少年学生
资产阶级
学习掌握
西方
生活方式
社会主义
社会规范
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