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思维过程，是思想发展和形成的内在形式；而文章表达，则是这个过程的外化形式。说得通俗一点，“想是什么，怎么想”是根本，是关键，而“写什么，怎样写”是表现，是形式。学生个性的发展，离不开创造性思维，而创造性思维又是抽象思维和形象思维的有机结合，在作文教学过程中，教师要尽可能地培养学生独立获取知识、运用知识的能力。