【摘 要】
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其他文献
摘要:新课程下的数学教育应坚决摒弃“教师讲、学生听”的机械灌输的教学模式,代之以读、讲、议、练、师生对话、课堂讨论等以学生主体参与的教学方式,使问题解决、数学应用、数学交流、数学建模成为课堂的主流,要冲破以教材为本位的束缚,在课堂中提供学生参与的机会,把握好启发的时机、力度,学生作为独立的个体,存在着智力和非智力因素的差异,使得他们对知识的内化程度和能力的形成速度也有所不同,因此教育模式也不能一成
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班主任的工作是琐碎而细致的,又是极具创意和挑战的。它没有固定的模式,没有规定的时间。一旦做了班主任,就要渗入到学生活动的一切时间和空间中去。记得有一年我任四年级班主任,有一位学生,一月来迟到,缺课,不交作业,学习一塌糊涂,而且上课匆匆来,放学匆匆去,你问他,他总是说:“饭没熟。”一听就知道是假话吧,气就不打一处来,可又一想,也许是家长的原因吧,只能一次又一次的提醒他。一次偶然的机会终于知道了他的真
1地膜小麦保墒性好 1999~2000年, 在地膜小麦田的0~50厘米土层平均含 水量测定结果表明,无灌溉条件下,越冬 期地膜小麦田土壤含水量为21.10%,露 地小麦田土壤含水量20.60,地膜比露地 增0.50%;返青期地膜小麦含水量
摘要:创新教育是通过创新的教育教学活动来培养学生的创新能力,从而实现新的发现、新的思想和理念、新的学说与技术以及新的方法的教育。因此,它对个人良好素质和人格的形成与发展有着重要作用。本文将从四个方面阐述创新教育在职高会计教学中的具体应用。 关键词:创新教育 会计教学 “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林”。因此,在即将到来的知
师:孩子们跟着老师一起做做活动吧! “拍拍手,推推车,摔摔手,转一转。”再来一遍,“拍拍手,推推车,摔摔手,转一转,安安静静坐下来。” 师:孩子们刚才的儿歌中有哪几种活动呀! 生:(齐答)拍手、推车、摔手、转圆圈4个活动。 师:这4个活动和我们今天要学习的内容有直接联系。 师:板书课题 生:齐读课题 师:从课题中可以看出哪几个内容啊? 生:旋转、平移 师:现在我们先来了解什么是旋
摘要:优化课堂教学,培养学生创新能力,创造精神,开发学生的创造潜能已成为广大教师义不容辞的责任和义务。美术教师首先要有紧迫的时代感和强烈责任心,着眼科学发展,刻苦钻研教材,尊重个性发展,在教学中运用多种教学方法,营造充满美感的学习氛围,激发学生的学习兴趣和创造潜能,从而提高学生的创新能力。 关键词:美术教育 创新意识 创新思维 创新行为 创新能力 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的
新课改下的农村美术教学,受到诸多因素的影响,得不到应有的重视,致使当前的美术教学制约了美术教育的发展,没有充分发挥育人的功能。不可否认农村与城里的艺术教育存在一定的差距,但这并不能说明农村孩子天生就缺乏艺术细胞。要想让农村的孩子在美术方面得到一定的发展,必须探索一条有农村特色、适合农村美术教育发展的教学之路。这不仅需要社会、学校的努力,更需要我们一线美术教师为之付出努力,来发展农村的美术教育。农村
杨培江(1963-)汕头大学长江艺术与设计学院教授、硕士生导师;中国美术家协会会员:广东画院画师;广州美术学院客座教授:1981年毕业于广州美术学院附中;1985年毕业于广州美术学
摘要:现代社会对人才提出了更高的要求,也就要求教育要变革,传统的知识型人才已经不能适应信息社会的需求,我国中小学正在推进信息技术教育,其核心应该是培养学生的信息素养。信息素养是指为了某种目的而寻找、处理和利用信息的能力,因此信息素养是一种非常重要的能力。本文针对目前信息技术教学的现状,对信息技术教学过程中如何培养学生学习能力、养成良好的信息素养的问题进行探讨。 关键词:信息素养 信息能力 信息技