【摘 要】
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数学探究教学法是一种开放地,创造性地使学生获取知识的一种有效的方法,此方法的优势:(1)教给学生教学内容。(2)充分调动学生学习数学的自主性、积极性和首创精神,本论文着力
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数学探究教学法是一种开放地,创造性地使学生获取知识的一种有效的方法,此方法的优势:(1)教给学生教学内容。(2)充分调动学生学习数学的自主性、积极性和首创精神,本论文着力讨论了初中数学探究教学的策略,以期与一线初中数学教师切磋。
Mathematical inquiry teaching method is an open and creative way for students to acquire knowledge. The advantages of this method are as follows: (1) To teach students the teaching content. (2) Fully mobilize students’ autonomy, enthusiasm and initiative in mathematics learning. This thesis focuses on the strategy of junior high school mathematics inquiry teaching, with a view to discussing with junior high school mathematics teachers.
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