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幼儿园办学体制改革是当前幼儿教育的热点问题之一。本文对南通地区幼儿园办学体制的进行调查，主要就人们对改制的态度与认识，改制的形式与特征，改制过程中出现的问题及幼儿园改制以后的变化等方面进行了分析，继而从幼儿成长和事业发展的角度对改制利弊作出结论，最后对改制形势下政府对幼儿园的管理提供建议，指出要给予政府支持，创设社会力量办园的宽松环境；成立了中介组织，促进幼儿教育管理的社会参与；健全法律法规；制约幼儿园的办园行为，落实督导评估，保证幼儿园的保教质量。