【摘 要】
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摘要：本文采用基于案例驱动的新型教学方法，从教学过程的课前、课堂、课后三个方面实施案例驱动教学模式，并对该模式的具体运用以及相关过程展开了阐述，最终得出案例驱动教学改革能够增强学生操作实践能力，进而提高学生在软件设计方面的能动性与协作性。 关键词：程序设计;案例驱动;课程教学改革 中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2021）12-0102-03 随着网络信息
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摘要：本文采用基于案例驱动的新型教学方法，从教学过程的课前、课堂、课后三个方面实施案例驱动教学模式，并对该模式的具体运用以及相关过程展开了阐述，最终得出案例驱动教学改革能够增强学生操作实践能力，进而提高学生在软件设计方面的能动性与协作性。
关键词：程序设计;案例驱动;课程教学改革
中图分类号：G434
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