【摘 要】
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为您投注:1、远程投注:您汇款,我投注。每日中奖后的奖金部份,您我平分,一周一结,每周一汇给你。2、当面投注:您来海口,我当您面在网上投注,当日奖金部份,您我平分,一日一结。不过您得先交5000元学费,因为当面投注=面授。如果您来此住一月,用5000学习,5000投注,临走时可挣几万元回家,而且还学得买彩真本事。3、投资收益:一般为10%。因投注时间的长短,资金的多少及机会的
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摘 要高效“6 1”课堂彻底颠覆了传统的满堂灌的教学模式，实现了课堂教学的优质、高效，创造了中国课堂的奇迹。 关键词 思；议；展；评；检；练 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）11-0187-01 【课题】《等差数列（第1课时）》 【教学目标】（1）知识与技能。理解并掌握等差数列的概念；能根据定义判断一个数列是等差数列；能灵活运用通项公式求等差数列的
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摘 要 教师素质的优劣，将直接影响教育的质量。现代教育对教师的要求越来越高。培养具有创新精神和实践能力的跨世纪人才，教师要提高自身素质、教育教学水平和能力，必须在教育过程的各个环节中进行教育科研渗透，提升教育改革中的科研含量，使教育科研真正成为促进学校教育内涵发展的动力，提高教师素质的手段，提高教育教学质量的重要载体。 关键词 教育教学；科研渗透；提高素质 中图分类号：G632文献标识码：A文
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摘 要 本文致力于解决函数复习中的盲目性，力求做到有正确导向，有贴切内容，有基本方法。本文分为三部分。第一部分从一道“常规函数题”说起，从原则定位、角色定位、内容定位分析了中考复习中的问题所在。第二部分以《课标》核心词（符号意识、几何直观、运算能力、模型思想）为导向，从理论分析、内容概括、真题特征三个角度概括了中考函数命题方向，并在理论上驳斥了函数命题解析化的不合理性。第三部分以组织者的角度分析了
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