【摘 要】
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在历史教学中实施创新教学已成为广大教师采用的教学方式,许多教师也为此做出了不解的努力.而在新旧观念与教学方法的转变中,许多新的领域需要我们去探索,许多新的内容要我们
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在历史教学中实施创新教学已成为广大教师采用的教学方式,许多教师也为此做出了不解的努力.而在新旧观念与教学方法的转变中,许多新的领域需要我们去探索,许多新的内容要我们去补充完善.这就难免会出现盲目的做法,走了弯路,甚至走入误区,影响教学目标的实现.这样与传统的教学方法比,创新教学就体现不出其应有的优越性,挫伤了教师的积极性,也使我们的历史创新教育面临馗尬.下面就本人在教学实践中的感受,谈谈一己之见,以探讨如何走出误区.
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