【摘 要】
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在新课程教学理念的指导下,我校开展了“同课异构”活动,邀请兄弟学校的部分教师和我校的部分教师上同一节课,通过听课、评课,共同探讨优缺点,从而让教师对自己的教学有一个
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在新课程教学理念的指导下,我校开展了“同课异构”活动,邀请兄弟学校的部分教师和我校的部分教师上同一节课,通过听课、评课,共同探讨优缺点,从而让教师对自己的教学有一个深入的思考,促进教师教学水平的提高。
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