探索小学语文口语交际教学情境创设的策略

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口语交际是在特定的情境中进行的一种言语交际活动,是听与说的互动过程。《语文课程标准》中明确提出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和交流的能力,使学生具有文明和谐地进行人际沟通和社会交往的素养,发展与人合作精神。”因此,教学时,应尽力选择贴近学生生活的话题,采用灵活多样的形式组织教学,设计生动形象的交际情境,触动学生的灵感,调动学生的情绪,使学生萌动表达的欲望,产生交际的动力,提高口语交际能力。
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