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兴趣是一种影响学习活动进程和效率的非智力因素。兴趣是学生学习的内驱力，是学生积极主动地参与学习过程、进行自我愉快教育的源泉，是使学生的思维始终处于积极状态的不竭动力。在学习中，当学生感到学习有趣、知识有趣、活动有趣时，就很容易把他们带到特定的情景中，激发其求知欲，引发其学习动机，促进其思维发展。爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。实践证明：兴趣是学习的牵引力的加速器。