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2017年，央视的《中国诗词大会》在社会中引起了强烈的反响，古诗词又成为人们热议的焦点。古诗词是我们中华民族五千多年来文化宝库中一块璀璨明珠。诵读古诗词，对小学生的民族文化积淀、情感熏陶、语言运用积累乃至人生观、价值观的形成都有着“润物细无声”的作用。因此在小学不同学段教材都会编入几首古诗词，而这短短的一首几十个字的古诗，教师如何合理解读文本，挖掘诗词的原生态教学价值，选择恰当的教学内容，设计富有新意的策略，激发学生与文本之间的思想碰撞，引领学生感悟古诗词的无穷艺术魅力呢？笔者结合毛泽东的《七律长征》一诗