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在物理概念教学中,教师可以运用学习进阶理念探索如何设计适合学习者的学习路径.基于学习进阶的物理概念教学设计,需要教师应用适当的教学策略,设计合适的学习路径,并在学生认知发展的关键处提供可靠的落脚点和支撑点,助力学生不断提升知识水平,发展思维能力.
基于学习进阶设计物理概念学习路径r——以“电流与电流表的使用”教学为例
【摘 要】
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在物理概念教学中,教师可以运用学习进阶理念探索如何设计适合学习者的学习路径.基于学习进阶的物理概念教学设计,需要教师应用适当的教学策略,设计合适的学习路径,并在学生认知发展的关键处提供可靠的落脚点和支撑点,助力学生不断提升知识水平,发展思维能力.
【机 构】
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江苏省无锡市积余实验学校;江苏省无锡市梁溪区教师发展中心
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2022年6期
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