与专业整合,提升学习兴趣—以市场营销班教学为例

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:long31
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中职课程改革指出,“文化课与专业课整合教学”。为提高学生学习数学的兴趣,本文就“与专业整合,提升学习兴趣,—以市场营销班教学为例”,从以下几个方面,谈谈自己的一些浅薄看法和见解。
其他文献
创新教育作为一种新的教育思想正在逐渐地被教育工作者所关注并付诸实践。几年来,我校在推进创新教育方面作出了积极探索和尝试,并取得了明显的效果。
在小学语文的教学中,教师不仅是连接学生与知识的纽带,还充当着引导学生进行自主学习的角色。在小学语文新课程标准的指导下,传统的教学内容与形式都发生了一定的改变,这样,不仅实
长期以来,在物理教学中教师的主导作用与学生的主体作用脱节的现象比较严重,学生被动接受知识灌输的问题没有得到根本解决。如何在物理教学中充分发挥自主学习、自主探究以提高
目的探讨护生对临床实践学习的真实认识与感受,为临床护理教学管理提供理论依据。方法采用质性研究中现象学研究方法,对10名本科护生进行深入访谈,运用Colaizzi 7步分析法对
分组合作是英语教学中非常重要的教学手段和途径,文章以课堂具体的分组合作为例,详细介绍了分组合作的操作模式,并且阐述了分组合作在教学中起到的效果。
“茶马古道”是自唐朝兴起的,以茶马贸易为主的贸易通道,沿途跨越世界最高海拔,并穿越多个民族,是我国历史上跨越海拔最高的贸易通道,也是我国西部地区不同民族宗教文化交流
1991年,我国为了适应住房制度的改革需要,解决广大城镇职工的住房问题,上海借鉴了新加坡中央公积金制度的经验,率先在全国建立了住房公积金制度,然后再逐步向全国推广住房公积金制
俗话说:“兴趣是最好的老师”。兴趣是成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础。教师只有善于激发学生对所学知识产生浓厚的兴趣,才能达到获取知识,培养数学思维能力,发展智
在大力推行素质教育的今天,小学语文教师必须“大力发掘实事求是的精神和勇于创新的精神”,变教师为导师,引导学生系统地、科学地、有阶段性地获取知识,掌握技巧,形成能力。
教育的真谛就在于对学生的引导、激励、唤醒和转化,旨在引导人将知识转化为智慧,使文化积淀为人格。因此,我们教育人在教育过程中应该冷静分析德育现状,努力把握德育特性,不断探索德育途径,坚持把培养学生如何做人排在第一位,真心实意地爱学生,真才实学地教学生,真知灼见地去感化学生。  德育的内涵特性  德育的内涵有狭义和广义之分。狭义的德育概念就是指道德教育,广义的德育是政治教育、思想教育、道德教育、法制教