【摘 要】
:
晚近以来,人的尊严被视为宪法的最高价值和根本原则,许多国家将其纳入宪法予以保障,但中文语境缺乏对其全面性与基础性的讨论。本文首先从人的尊严的思想脉络入手,对其从道德
论文部分内容阅读
晚近以来,人的尊严被视为宪法的最高价值和根本原则,许多国家将其纳入宪法予以保障,但中文语境缺乏对其全面性与基础性的讨论。本文首先从人的尊严的思想脉络入手,对其从道德哲学转化为宪法基础原则的历程作出巡礼,指陈其与法律上人的形象变迁之关系;其次,就康德关于人的尊严的定义与具体内涵作出分析,通过探讨其与法治国、民主与宪法本质之间的关系,证成其为何成为宪法的最高价值;再次,依托相关立法最为典型的德国《基本法》,从规范意义上对人的尊严之内涵、性质等作出辨析,论证将其作为建构性实践原则的合理性与优越性;最后,秉持康德的理性观念,思考人的尊严之本土化,主张尊重多元价值,以交互主体性勾画出全新的基于共同体而来的宪法上人的形象,建构起基于交往理性的对话平台;以宪法基本精神为指导,经由基本权利之落实和个案之司法实践来界定与拓展人的尊严意涵,并建议将人的尊严明文入宪,构筑人的尊严保护的宪法依据。
其他文献
本期问题初109 记pn=(1+1)(1+1/4)…(1+1/3n-2).求P2000的最大整数部分.(杨志明 湖北省黄石市第二中学,435000)初110 圆周上5点可连结成一个凸五边形及一个五角星.求证:此圆上任一
地理图像是地理知识的第二语言,是学习地理的重要工具。与地理课本的文字相比,图像具有突出的表现性,它把各种自然地理现象和人文地理现象具体化、形象化,让学生在形象思维的
江苏省第15、16届初中数学竞赛的几何题均是与不等式有关的问题,对这类问题同学们感到难以入手,因此本文介绍一下初中阶段几何不等式证明的基本方法.一、应用三角形三条边的
在英语中,表示颜色的词除了其本义外,还有丰富的引申义。美国人用颜色创造了许多日常用语,在西方,心理学家把颜色与人的性格联系在一起,人的服装的颜色被认为是人的性格的体
课堂教学设计是一个教师教育思想、认知水平、教学方法、情感态度以及创新意识在教学过程中的体现,是教师实现知识传递的一种智慧化的方式,也是一种艺术化教学的境界。从某种
近年来,随着中考命题改革的深入开展,中考化学实验的命题不断创新,命题者都在着力贯彻《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》的精神,力求体现“科学探究、相互合作、以人为
物理学史集中体现了人类探索和逐步认识物理世界的现象、特性、规律和本质的历程,它包含着认识论和方法论的因素,包含着探索者的艰辛与悲欢,又体现着认识过程中理论与实践、
我国《电子签名法》已于2005年开始实施,但至今电子签名依然存在认知度低;电子签名认证不统一;软件之间相互不能识别;用户使用体验差;电子认证机构的角色认识有误;权利本位严
正式制度与非正式制度是公职人员利益冲突制度治理体系两个不可分割的重要组成部分,二者之间相互补充、相互支持,正式制度的出台实施,必须得到观念接受、文化认可、习惯遵循
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.