盐酸加替沙星的合成

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目的:合成喹诺酮类抗菌药盐酸加替沙星。方法:以1-环丙基-6,7-二氟-8-甲氧基-1,4-二氢-4-氧代喹啉-3-羧酸乙酯为为起始原料,经整合、取代、水解、成盐四步反应制得盐酸加替沙星。结果:制得盐酸加替沙星,总收率为77.3%。结论:该工艺适合工业化生产,为加替沙星的工业化提供了一种新的方法。
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评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程的评价应根据课程目标的要求,采用科学、合理的评价方式和方法对教学的过程和结果加以及时、有效的监控,以起到对教学的积极导向作用。《英语课程标准》指出:要关注学生的情感,激发他们的英语学习兴趣,帮助他们建立自信心,通过英语学习形成初步的语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。”小学生天性好动,课堂教学中,只有采用合理、
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学生的学习活动,是活泼的、互动和富有个性的。数学教学也是学校学科中内容最丰富、最有情趣的课程之一,但问题是有不少学生感到数学乏味而难学。伴随着知识的增加和能力发展,学生学习数学的热情逐渐衰减,于是数学成了学生的负担,逐渐讨厌数学、冷漠数学课。这其中原因是多方面的,不少教师不得不反思教学过程、研究教学策略,营造快乐数学课堂,使数学课堂不再枯燥无味,取到高效作用。  一、培养良好的倾听习惯  要打造高