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作为一名教师，不仅仅要有组织课堂教学的能力，还要在语言表达方面具有专业性、启发性。在课堂教学中，教师要用激励性的语言来引导学生，让学生的思维能够紧跟教师的节奏。特别是小学数学教师，更应该做到语言准确、科学、逻辑性强，具有一定的艺术性和示范性。在课堂上，教师的语言要能够激起学生的学习兴趣，为学生提供数学学习的场景。同时，还要对学生的优秀做法予以表扬和鼓励，让学生能够从教师的语言中获得启发，更要提高学生的数学语言应用意识。让学生能够在语言表达时，具有专业性和严谨性。数学教师是学生学习数学知识的样板，因此教师在语言表达时，要杜绝口头语，更不能表达不准确、有语病，教师的示范性语言要能够规范学生的语言水平，更好地完成学生的学习目标。