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在新课标理念下,对小学数学教学提出了更高要求,注重数学文化渗透。以数学文化为出发点,激发学习兴趣,提高学生课堂参与积极性,逐渐转变对数学认识。
数学文化课激发学生学习兴趣
【摘 要】
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在新课标理念下,对小学数学教学提出了更高要求,注重数学文化渗透。以数学文化为出发点,激发学习兴趣,提高学生课堂参与积极性,逐渐转变对数学认识。
【机 构】
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海南省海口市灵山镇中心学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年24期
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