论文部分内容阅读
在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养，该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下。
在数学教学中培养学生创新能力的几点体会
【摘 要】
：
在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的
【机 构】
：
通渭县北城学区
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2010年1期
其他文献
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素。由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。 (1)消极情感的成因。教师在教学中只重视向学生传授知识而忽视了学生学习中积极的情感因素的培养,从而导致学生没有建立起积极的学科情感,失去了对物理学习的信心和兴趣。①教师的消极情感的影响。在当前的物理课堂教学中为数不少的老
基于正交偏振干涉法，建立了KDP晶体折射率非均匀性的检测系统，并可实现晶体相位失谐角的间接检测．波前检测系统实现了测试光偏振态的精密控制与切换，采用波长调谐相移的方法去除
摘要:古典诗歌就是中华文学中极为瑰丽的一枝奇葩,在博大精深的中华文学宝库中异常引人注目,令人痴迷陶醉,小学语文教材中选取了大量的古典诗歌,可是在小学古典诗歌的教学中存在着许多问题,要么要求孩子死记硬背,不求甚解;要么教师越俎代庖,枯燥分析。学生无法从中体会意境的优美,情感的陶醉,形成不了鉴赏能力和审美能力。经过多年的探索,笔者在教授古典诗歌时采用酝酿、点拨、吟唱一体化教学方式,取得了良好的效果。
2008年5月12日，一个黑色的日子——四川汶川发生里氏8级的大地震!地震，惊恸了中国，震惊了世界；地震，也唤醒了中国人久违的精神。如今，救灾还在继续，重建即将开始。透过这次汶川抗震
为研究表面形貌对微纳结构氧化锌晶体光学特性的影响,利用气相传输法制备了一种具有特殊表面结构的纳米氧化锌颗粒状样品.应用X射线衍射谱、电子能量散射谱和扫描电镜等对样