倾听与反思
　　作者：刘善娜
　　出版：宁波出版社
　　本书为浙江省奉化市实验小学数学特级教师刘善娜2012年到2018年6年的教学经历及教学反思日志精选。以年份为界线，作者通过日记的形式记录了一名小学数学教师的心路。其中，包括她发现学生的错题率上升，静下心来细细分析原因;参加各种教研活动及培训，为提出合理的科研课题而费尽心思等。同时，作者更善于总结反思，不断提炼要点，比如听讲座，会记录开阔教育视野的妙语，写下理念撞击后的感悟;听课，不仅会记录过程，还会反思自己的课堂，生成自己的思考，并提出建议等。阅读本书，可以帮助新手教师感受到教师自我发展的力量。
　　班主任微创意
　　作者：吴小霞
　　出版：华东师范大学出版社
　　人都有喜新厌旧的心理，班主任能做的就是制造创意，不断提出新的创意。作者针对班级管理中的问题，开动脑筋，不断突破困境，积累了许多有益的小创意，定能给您带来眼前一亮的新鲜感。如何传承班级文化？如果消除学生对惩罚的抵触？如何让学生开学不欠交假期作业？如何组建班干部队伍？此书以微创意积累的方式，以学期工作过程中老师遇到的一般问题为线索，聚焦真实问题，呈现具体的做法与思考，涉及开班准备、班干部培养、家校沟通、早恋处理、自我管理、应考技巧等10个方面。并对各类问题做出了有序、系统而有实效的探索，兼具创意与实用，值得一读。
　　凭什么让学生服你
　　主编：关承华
　　出版：中国青年出版社
　　本书用平实的语言，丰富的案例，为师生关系、课堂教学、班级管理以及如何做班主任倾情支招，提出了很多全新的观点。有助于教学一线教师和教育专业学生理解教育，赋予全新的力量，让教育的复杂问题变得简单，让学生信服、佩服、折服、心服，更顺利地做好教师和班主任工作。书中100多個教育实例就是一个个饶有趣味的小故事，穿插在每个章节之中，理论与实践相结合，展现了一位名师的教育艺术，机智幽默的对白，独具匠心的设计，妙趣横生的情境，让教师在不知不觉中，感染到了作者育人的热情，也领悟到了教书育人的真谛。