“两边夹”在初中数学中

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我们知道,的证明是利用以及实现的.我们称这样的思路为“两边夹”.能否让初中学生也掌握这种解题思路呢?在第二课堂中是完全可以办到的.举例如下. 例1 设自然数n有下面性质:从1,2,…,n中任取51个不同的数,这51个数必有两个数之和等于101,这样的n的最大的一个是__ We know that the proof is used and realized. We call this idea “two sides”. Can junior high school students also grasp this problem-solving idea? In the second class, it is completely possible to do it. Examples are as follows. Example 1 Let natural number n have the following properties: Take 51 different numbers from 1, 2, ..., n, and the 51 numbers must have a sum of two numbers equal to 101. The largest one of these n is _ _
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