【摘 要】
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星期天的下午，安靜的画室中，泽西在专注地绘画。桌子上摆着一个鸡蛋，显然今天的主题就是画鸡蛋。 达·芬奇曾说：“绘画的最大奇迹，就是使平的画面呈现出凹凸感。”你们两个的轮廓线有了很大的进步，但要注意观察光和影的变化。
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星期天的下午，安靜的画室中，泽西在专注地绘画。桌子上摆着一个鸡蛋，显然今天的主题就是画鸡蛋。
达·芬奇曾说：“绘画的最大奇迹，就是使平的画面呈现出凹凸感。”你们两个的轮廓线有了很大的进步，但要注意观察光和影的变化。
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古诗文是语文学习的重要内容之一，也是中考试卷必不可少的组成部分。中考语文对古诗文的考查，主要表现在积累默写、古涛赏析、文言文阅读几个方面。 [题型特点] 古诗文鉴赏阅读的题型以填写题、翻译题、简答题为主。对于文言词语在文中含义的理解，一般多采用填写题，也有个别采用选择题的，这些基本属于客观性试题，答案比较固定，主要考查学生对文言词语的积累情况；对于文中的重要句子，大多采用翻译题，要求学
所谓“鉴赏评价”是对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记(A级)、理解(B级)和分析综合(C级)为基础,在阅读方面发展了的能力层级,属于D级。在文言文板块中,高考定位于“阅读浅易的古代诗文”。“鉴赏评价”的考查涉及以下两个方面:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点、态度。两者着眼点迥异,前者主要涉及作品的艺术表现形式,后者主要针对文章的思想内容。 鉴赏文学作品的形象
故事背景：程颢（hào）是北宋著名的哲学家、教育家，他在做晋城县令时，有一位张少爷找他判案。 出场人物：程颢、老汉、张少爷、仆人 第一幕 上午，张家大院，仆人找到张少爷。 仆人：张少爷，外面来了一个老汉，说有急事找您。 张少爷：你将他带上来。 老汉：孩子，我是你的父亲啊。 张少爷：怎么可能？我父亲刚刚去世，前一阵子刚办的丧事。 老汉：三十几年前，我家里穷，就把你送给了张财主，现在我
《语文课程标准》指出:“语文学习具有重情感体验和感悟的特点。” “各个学段的阅读教学都要重视朗读和背诵。”“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”培养学生敏锐的语感是一种先进的理念,而基本的途径是朗读。 苏教版新编一年级教材,坚持选文的高品位、典范性,与其编选教材的基点是相符的——书要读得好听,字要写得漂亮。《我叫“神舟号”》一文具有丰富的文化内涵和时代气息,富有童心童趣。编者把《
一所大学里的五位同学乘坐同一趟高铁列车回家过年。他们的姓氏各不相同，所在的院系也各不相同。 已知： ①历史系的同学坐在赵同学的对面; ②吴同学比物理系、中文系的同学高一个年级; ③李同学经常与物理系、化学系的两位同学一起打球; ④化学系和历史系的两位同学与张同学是同一所高中毕业的; ⑤物理系的同學曾经在校乒乓球比赛上打败过张同学和赵同学; ⑥计算机系和化学系的两位同学和赵同学经常一起
阅读、吟咏一首诗,能够得到“个中三味”中的“一味”,能够进入一种审美境界,就已经是一种理想的结果了。《诗经·采薇》章的“苍凉之美”便是其中“一味”,也是其中重要的一种境界。 让我们先从戍卒的“采薇”生活看——前三章用复沓重叠、一唱三叹的形式,歌咏了士卒们苦难的戍边生活。由于粮草不继,士兵们只好靠采野菜充饥。春天,薇菜绽出嫩芽;夏天,薇菜叶片肥嫩;秋天,薇菜茎老粗硬……连“君子”的马都吃得“业业”
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纵观英语写作教学现状，情况不容乐观。有部分教师在教学中往往把写作看成是应付考试的一种应急手段，放在次要地位，再加上训练写作花时费力，效果不明显，因此，写作教学常常被放在九年级才进行，以应付中考。这样，学生就错过了英语语言思维、培养的良好时机，造成中考中英语写作错漏百出，词不达意。那么，该如何培养初中生的英语写作能力呢?笔者就此浅谈自己的看法。 一、加大单词输入，为语言表达能力的提高奠定坚实的
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故事背景：战国初期，魏国国力最强。这一年，魏惠王派庞涓为帅，率大军攻打赵国。魏军一路过关斩将，打到了赵国的都城邯郸。 出场人物：庞涓、魏惠王、齐威王、田忌、孙膑、侍卫、赵国使者 早晨，齐国王宫大殿，齐威王正在與众人商议事情，忽然侍卫来报。 侍卫：大王，赵国使者说有十万火急之事，在殿外求见。 齐威王：赶紧请他上来。 赵国使者：齐王，大事不好了，赵国被魏国大军压境，已经打到邯郸了！魏国本来实