【摘 要】
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分析农村初中英语阅读教学现状.提出持续默读是一种行之有效的发展农村初中生积极阅读情感的方法.阐述以持续默读激发农村初中生积极阅读情感的理论依据.认为在初中英语阅读教学中,教师应以阅读材料激发学生的阅读动机,以适合阅读的环境和氛围激发学生的阅读兴趣,以良好的阅读体验和读后活动引导学生养成良好的阅读习惯.
【机 构】
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528400,广东中山,广东省中山市小榄镇菊城中学
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分析农村初中英语阅读教学现状.提出持续默读是一种行之有效的发展农村初中生积极阅读情感的方法.阐述以持续默读激发农村初中生积极阅读情感的理论依据.认为在初中英语阅读教学中,教师应以阅读材料激发学生的阅读动机,以适合阅读的环境和氛围激发学生的阅读兴趣,以良好的阅读体验和读后活动引导学生养成良好的阅读习惯.
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