【摘 要】
:
一、有效的模式建构要以促进学生自主学习与发展为出发点转变学生的学习方式是新课改高中英语课堂教学改革的一个重点,目的是要通过对传统灌输式教学模式进行改革,让学生变被
论文部分内容阅读
一、有效的模式建构要以促进学生自主学习与发展为出发点转变学生的学习方式是新课改高中英语课堂教学改革的一个重点,目的是要通过对传统灌输式教学模式进行改革,让学生变被动接受性学习为主动学习、探究学习。从学习过程来看,要让学生学会学习就需在教学过程中突出学生的主体性,激发学生的学习兴趣。高中生经过初中阶段的学习,初步掌握了一定的阅读方法,但在学习过程中,兴趣依然是影响学生阅读效率的主要因素,也是影响学生主动学习的核心因素。要有效的激发学生的阅读兴趣,呈现材料的方式、阅读前的目标引导、问题引入都是关键要
其他文献
一名澳洲男子在西南海岸冲浪时遭鲨鱼袭击,当场死亡。事发西澳大利亚州首府珀斯以南230千米一处海滩。警方说,遇难者名为吉安·库尔曼,当天上午与哥哥皮特·库尔曼一起冲浪时遭遇一条4米长的鲨鱼,哥哥皮特·库尔曼躲过一劫。皮特·库尔曼说,看着鲨鱼追逐撕扯弟弟的血腥场景令他痛不欲生。 时隔不久,在澳大利亚悉尼北部海滨,又一个冲浪者遭到鲨鱼袭击掉下冲浪板,在水下又被鲨鱼咬住拖着游了一段距离,所幸后来鲨鱼短暂
语法学习的策略研究,特别是元认知策略在语法学习中的运用还比较少。本节课尝试运用此策略于量多面广、学生深感头疼的非谓语动词学习中。元认知学习策略涉及到学习前的计划,
英语写作难教、英语写作成绩难以提高、短期内很难见效等,令教师们头疼、学生们畏惧。一些教师上公开课、示范课、展示课等也都对英语写作教学退避三舍,因为教师们认为写作课
目的探讨磷脂转运蛋白(PLTP)在烟草提取物(CSE)诱导大鼠Ⅱ型肺泡上皮细胞株RLE-6TN发生上皮间质转化(EMT)中的作用。方法体外培养RLE-6TN细胞株24 h,分为4组,每组3孔,分别加入0%、0.25%、0.5%和1% CSE培养2 d,检测E-钙黏蛋白和波形蛋白mRNA表达以及细胞和CSE共培养3 d检测PLTP、EMT相关蛋白(E-钙黏蛋白、N-钙黏蛋白和波形蛋白)的表达量。将s
新课程背景下,如何实现英语课堂学生的自主学习,是广大英语教师长期以来一直探讨的主题。活动单导学模式是用“活动单”来作载体,活动来做主线,建立学习合作小组,通过自主、
甜菜施氮肥常常是增加产量,降低含糖。生产管理上的策略必须着眼于获最佳产糖量而不是根产量。本研究探讨增加用氮量对提高蔗糖产量,减少茎叶生长和杂质的价值。供试验土地
新课程改革背景下,高中英语教学有了新的目标,学生的综合素质培养得到了重视,教师因此需要不断强化自身专业素养,优化教学方法,在教学中通过有效评价发挥学生的积极性。课程
在经历了长达1年时间的低迷之后,香港创业板并没有看到它可能出现的春天。 年中,香港联交所远赴上海和北京中关村,希望通过宣传吸引更多的优质企业赴香港创业板上市,改变创
英语作业可以帮助学生巩固和复习课堂学习内容,提高学生英语水平;因此,根据学生英语实际水平和课堂教授知识来设计有效性英语作业,实现“新课标”减负目标,让学生积极自主进