核心素养下初中物理实验教学优化模式探讨

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中学阶段的物理是学生第一次接触物理课程,是一个很重要的开端,而物理又是一个注重实验的学科,所以说初中物理中的实n验教学是非常重要的,而且在开始的时候就要培养学生的核心素养,激发学生对物理学科的主动探索,对物理实验的好奇,这就需要物理教n育者投入更多的心思。在授课过程中,教师要改变自己在讲台“一统课堂”的模式,要创新物理教学的方法,要注重学生在课堂上的参与能n力,让学生边动手,边思考。同时教学要有针对性,根据每个学生的不同情况,满足他们对物理知识的好奇,把课堂的氛围调整好,真正调n动起学生对物理实验的兴趣,在这样的一个过程中,培养他们的核心素养。
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