注重概念生成提升数学理解——以“导数的概念”为例

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新颁布的课程标准指出:在数学学习中学生应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握.在教学的始终,要加强学生对一些核心概念的理解和深化.本文拟以《导数的概念》为例,阐述在概念教学中注重其生成过程,提升数学理解.
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