【摘 要】
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音乐学院舞蹈类专业,因其学科的特殊性,在髙考中对于文化课、音乐素质的要求相对偏低,造成学生人学后,对音乐理论课的学习望而生畏,课童表现吊儿郎当,五花八门,令授课者头痛
【基金项目】
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2018年度全国教育科学研究学校艺术科研项目--音乐学院舞蹈专业的《中外音乐史》课程建设成果,课题编号:2Q18-XJY-091
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音乐学院舞蹈类专业,因其学科的特殊性,在髙考中对于文化课、音乐素质的要求相对偏低,造成学生人学后,对音乐理论课的学习望而生畏,课童表现吊儿郎当,五花八门,令授课者头痛不已。因此,如何扭转这种局面,如何将理论教学与舞蹈学科特点及学生实际相结合,建设有创新性、有吸引力的理论课程,成为施教者首要探讨的问题。本文结合连年来给舞蹈学院学生讲授《中外音东史》的教学思考,并在实践中做出尝试,以期达到解决问题的愿景。
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