高中化学课中的环境保护观念浅谈

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:king_wda
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中化学课堂上,经常会进行各种化学实验操作和化学课外活动,这些实验操作和活动比较直观,可增强学生的直观感受,但也会引起不同程度的环境污染问题,因此,在高中化学课上应培养学生建立良好的环境保护观念.
其他文献
编者按:全国第一届高等中医药院校长论坛在上海举行.论坛上,院校长们围绕高等中医药院校扩大办学规模,特别是中国加入WTO后高等中医药教育发展的目标、任务和战略进行了全方
课堂练习是一堂课的重要组成部分,是进一步深入理解新知识、掌握新技能技巧、培养积极的情感和态度、促进学生向更深层次发展的有效途径.课堂练习设计的有效性,能使学生深层
期刊
这是江苏省特级教师唐江澎老师在苏教版初中语文教材实验区课程与教材改革研讨会中(北京,2002年11月)上的一节诵读示范课。他提出的“心悟口诵”的教学理念,得到了与会者的一
随着新课程的改革实施,教师在课堂教学方式上也大胆改革创新,小组合作教学作为一种教学方式,被很多教师认可.小组合作学习是学习过程中一种十分重要的交流方式,与传统的教学
从1999年开始,高校招生的数量大幅度增加.扩招后的大学生21世纪初开始陆续进入社会.21世纪的发展需要创新.创新以人为本.创新活动最积极的因素是人,创新依赖于创新型人才.21
其实我很不愿意用“诵读”这两个字,而更喜欢用“朗诵”.孔子说“必也正名乎”,可是又苦于没那个本事.勉强说,是诵读总是让人想起新闻联播中那几位的不冷不热的声调来;而朗诵
为了解中医药院校学生的艺术素养状况,提高中医大学生的整体素质,我们对广州中医药大学2000年选修“音乐舞蹈艺术欣赏”的96~99级学生进行了抽样问卷调查和个别访谈.调查内容
教师的教学重点随着教学的发展逐渐发生变化,对比现有教学与传统教学,两者在教学上存在很大差别,传统教学内容局限,方法单一,师生地位不平等,而现代化教学则要求教师注重对学
二十一世纪新课改的主战场便是“核心素养”的构建.作为一种全新的教育概念,培养核心素养的目的是提高学生们的综合素质,促进学生们的全方面发展.在小学义务教育阶段的数学教
怎样用好新教材,上好语文课?对教材中不同风格的作家作品,法学法应该是灵活多变的。唐江老师讲授的《生命的意义》是一堂乎新课标、新理念的示范课,对诵型课的上法作了有意义的探